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Autor MarÃa José Gómez Gónzalez
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLos peregrinos de la lengua junto al Santo Compostela / MarÃa José Gómez Gónzalez
en Español en cambio / Cristina Pippolo (2010)
TÃtulo : Los peregrinos de la lengua junto al Santo Compostela : VIII Congreso de Historia de la Lengua Española Santiago de Compostela, septiembre de 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa José Gómez Gónzalez Número de páginas: p.335-338 Idioma : Español (spa)
en Español en cambio / Cristina Pippolo (2010)
Los peregrinos de la lengua junto al Santo Compostela : VIII Congreso de Historia de la Lengua Española Santiago de Compostela, septiembre de 2009 [texto impreso] / MarÃa José Gómez Gónzalez . - [s.d.] . - p.335-338.
Idioma : Español (spa)Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Manual de uso / MarÃa Gloria Arenas Fernández en Cuadernos de PedagogÃa, 251 (Octubre)
[artÃculo]
in Cuadernos de PedagogÃa > 251 (Octubre) . - p.60-66
TÃtulo : Manual de uso Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa Gloria Arenas Fernández ; MarÃa Amelia Herrera Abril ; Cristóbal Gómez Mayorga ; MarÃa José Gómez Gónzalez ; MarÃa Fernanda Torres Rossell Fecha de publicación: 1996 ArtÃculo en la página: p.60-66 Idioma : Español (spa) Resumen: Introducir la participación democrática en la enseñanza requiere el cambio de actitud de toda la comunidad educativa.
Los autores proponen un conjunto de sugerencias para propiciar el éxito de la participación escolar en tres ámbitos: el contexto; el centro, en el que reconocen la importancia del consejo escolar; y la propia aula. Se recoge, además, la visión de un director, un profesor, una alumna, un padre y un profesional no docente sobre este tema.[artÃculo] Manual de uso [texto impreso] / MarÃa Gloria Arenas Fernández ; MarÃa Amelia Herrera Abril ; Cristóbal Gómez Mayorga ; MarÃa José Gómez Gónzalez ; MarÃa Fernanda Torres Rossell . - 1996 . - p.60-66.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de PedagogÃa > 251 (Octubre) . - p.60-66
Resumen: Introducir la participación democrática en la enseñanza requiere el cambio de actitud de toda la comunidad educativa.
Los autores proponen un conjunto de sugerencias para propiciar el éxito de la participación escolar en tres ámbitos: el contexto; el centro, en el que reconocen la importancia del consejo escolar; y la propia aula. Se recoge, además, la visión de un director, un profesor, una alumna, un padre y un profesional no docente sobre este tema.