[artÃculo] in Cuadernos de PedagogÃa > 253 (Diciembre) . - p.78-84 TÃtulo : | Poder y conciencia | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jaume MartÃnez Bonafé | Fecha de publicación: | 1996 | ArtÃculo en la página: | p.78-84 | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | Las pedagogÃas crÃticas se nutren de diversos discursos y producciones culturales y configuran un universo plural y complejo. A pesar de ello, existen algunas voces comunes que se agrupan en cuatro campos de análisis: relaciones entre educación, escuela y sociedad; interacciones entre conocimiento, poder y subjetivización; institucionalización y hegemonÃa; y los vÃnculos entre teóricos y prácticos. |
[artÃculo] Poder y conciencia [texto impreso] / Jaume MartÃnez Bonafé . - 1996 . - p.78-84. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de PedagogÃa > 253 (Diciembre) . - p.78-84 Resumen: | Las pedagogÃas crÃticas se nutren de diversos discursos y producciones culturales y configuran un universo plural y complejo. A pesar de ello, existen algunas voces comunes que se agrupan en cuatro campos de análisis: relaciones entre educación, escuela y sociedad; interacciones entre conocimiento, poder y subjetivización; institucionalización y hegemonÃa; y los vÃnculos entre teóricos y prácticos. |
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