[artÃculo] in Quehacer educativo > 74 [01/12/2005] . - p.38-40 TÃtulo : | Una ardiente reacción...el fuego | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Daniela Devincenzi | Fecha de publicación: | 2005 | ArtÃculo en la página: | p.38-40 | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | El concepto de combustión, dada su capacidad de explicación y relevancia, requiere abordarse en toda su complejidad.
De la secuencia planteada se explicitará el análisis didáctico y disciplinar de una de las actividades donde se concreta la propuesta didáctica y la participación del alumno en la apropiación del conocimiento al gestionar la información como procedimiento transversal: localiza la información pertinente, la analiza e interpreta, la organiza en esquemas, redes, gráficos y la comunica exponiendo, explicando o argumentando. |
[artÃculo] Una ardiente reacción...el fuego [texto impreso] / Daniela Devincenzi . - 2005 . - p.38-40. Idioma : Español ( spa) in Quehacer educativo > 74 [01/12/2005] . - p.38-40 Resumen: | El concepto de combustión, dada su capacidad de explicación y relevancia, requiere abordarse en toda su complejidad.
De la secuencia planteada se explicitará el análisis didáctico y disciplinar de una de las actividades donde se concreta la propuesta didáctica y la participación del alumno en la apropiación del conocimiento al gestionar la información como procedimiento transversal: localiza la información pertinente, la analiza e interpreta, la organiza en esquemas, redes, gráficos y la comunica exponiendo, explicando o argumentando. |
|