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Autor Gabriel H. DÃaz Maggioli
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaIntroduction to Didactics / Gabriel H. DÃaz Maggioli ([2012])
TÃtulo : Introduction to Didactics Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel H. DÃaz Maggioli Editorial: Montevideo [Uruguay] : Anep Fecha de publicación: [2012] Colección: Self-Acces Booklets Subcolección: First Series Número de páginas: 183 p Idioma : Inglés (eng) Clasificación: 420.7 Lengua Inglesa. Enseñanza, estudio e investigación Nota de contenido: Module 1: Didactics. -- Module 2: Learners. -- Module 3: Language. Introduction to Didactics [texto impreso] / Gabriel H. DÃaz Maggioli . - Anep, [2012] . - 183 p. - (Self-Acces Booklets. First Series) .
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: 420.7 Lengua Inglesa. Enseñanza, estudio e investigación Nota de contenido: Module 1: Didactics. -- Module 2: Learners. -- Module 3: Language. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4919 420.7 DIA int Libro IFD Comenio Colección General Disponible Mentorazgo: / Gabriel H. DÃaz Maggioli en Educar, 9 (Setiembre)
[artÃculo]
in Educar > 9 (Setiembre) . - p.24-29
TÃtulo : Mentorazgo: : Una estrategia de desarrollo profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel H. DÃaz Maggioli Fecha de publicación: 2001 ArtÃculo en la página: p.24-29 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ¿Qué es el Mentorazgo?. -- El aprendizaje de los adultos: Andragogía en acción. -- El conocimiento docente. -- La necesidad de estructura en la relación de Mentorazgo. -- A manera de síntesis. [artÃculo] Mentorazgo: : Una estrategia de desarrollo profesional [texto impreso] / Gabriel H. DÃaz Maggioli . - 2001 . - p.24-29.
Idioma : Español (spa)
in Educar > 9 (Setiembre) . - p.24-29
Nota de contenido: ¿Qué es el Mentorazgo?. -- El aprendizaje de los adultos: Andragogía en acción. -- El conocimiento docente. -- La necesidad de estructura en la relación de Mentorazgo. -- A manera de síntesis. Perspectivas en la supervisión de docentes aspirantes / Gabriel H. DÃaz Maggioli en Educar, 16 (Diciembre)
[artÃculo]
in Educar > 16 (Diciembre) . - p.4-11
TÃtulo : Perspectivas en la supervisión de docentes aspirantes Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel H. DÃaz Maggioli Fecha de publicación: 2004 ArtÃculo en la página: p.4-11 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción. -- La supervisión en perspectiva. -- Enfoques a la supervisión educativa. --Historias de vida de los docentes. -- El docente aspirante. -- A manera de conclusión. [artÃculo] Perspectivas en la supervisión de docentes aspirantes [texto impreso] / Gabriel H. DÃaz Maggioli . - 2004 . - p.4-11.
Idioma : Español (spa)
in Educar > 16 (Diciembre) . - p.4-11
Nota de contenido: Introducción. -- La supervisión en perspectiva. -- Enfoques a la supervisión educativa. --Historias de vida de los docentes. -- El docente aspirante. -- A manera de conclusión. TeorÃa y teorÃa en la educación de docentes / Gabriel H. DÃaz Maggioli
en Tercer Foro de Lenguas ANEP / Foro de Lenguas ANEP (3er; 2010; Montevideo, Uruguay) (2012)
TÃtulo : TeorÃa y teorÃa en la educación de docentes : de la praxis a la investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel H. DÃaz Maggioli Número de páginas: p.231-237 Idioma : Portugués (por) Nota de contenido: Referencias.
en Tercer Foro de Lenguas ANEP / Foro de Lenguas ANEP (3er; 2010; Montevideo, Uruguay) (2012)
TeorÃa y teorÃa en la educación de docentes : de la praxis a la investigación [texto impreso] / Gabriel H. DÃaz Maggioli . - [s.d.] . - p.231-237.
Idioma : Portugués (por)
Nota de contenido: Referencias. Ejemplares
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