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Autor Beatriz Saracho
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDesde la educación vial hacia el conocimiento del espacio / Selva Baute en Quehacer educativo, 64 ([01/04/2004])
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 64 [01/04/2004] . - p.69-71
TÃtulo : Desde la educación vial hacia el conocimiento del espacio : Talleres integrando a Educación Incial Tipo de documento: texto impreso Autores: Selva Baute ; Beatriz Saracho Fecha de publicación: 2004 ArtÃculo en la página: p.69-71 Idioma : Español (spa) Resumen: En el año 2003 la escuela Nº 95 de Montevideo participó de un P.M.E.: "Desde la Educación Vial hacia el Conocimiento del Espacio".
El proyecto tuvo como eje integrador la educación vial.
La implementación del Proyecto se realizó por medio de talleres en los que los maestros cambiaban de grupo.
El intercambio estaba pensado de forma tal que todos los grupos serÃan visitados por todos los maestros de la escuela con las actividades pensadas para cada clase.
Las maestras Beatriz Saracho y Selva Baute de 4ºy 6º respectivamente cuentan su experiencia con los grupos de Jardinera en una propuesta de cuatro encuentros que denominaron "Escala, Plano y Maqueta":[artÃculo] Desde la educación vial hacia el conocimiento del espacio : Talleres integrando a Educación Incial [texto impreso] / Selva Baute ; Beatriz Saracho . - 2004 . - p.69-71.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 64 [01/04/2004] . - p.69-71
Resumen: En el año 2003 la escuela Nº 95 de Montevideo participó de un P.M.E.: "Desde la Educación Vial hacia el Conocimiento del Espacio".
El proyecto tuvo como eje integrador la educación vial.
La implementación del Proyecto se realizó por medio de talleres en los que los maestros cambiaban de grupo.
El intercambio estaba pensado de forma tal que todos los grupos serÃan visitados por todos los maestros de la escuela con las actividades pensadas para cada clase.
Las maestras Beatriz Saracho y Selva Baute de 4ºy 6º respectivamente cuentan su experiencia con los grupos de Jardinera en una propuesta de cuatro encuentros que denominaron "Escala, Plano y Maqueta":