[artÃculo] in Cuadernos de PedagogÃa > 201 (Marzo) . - p. 8 - 11 TÃtulo : | El estado de la cuestión | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Miquel Martinez Martin | Fecha de publicación: | 1992 | ArtÃculo en la página: | p. 8 - 11 | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | En diversos análisis a escala mundial del movimiento hacia la democracia en la década de los años setenta, diferentes autores coinciden en afirmar que la democracia es el único modelo de gobierno que goza de una amplia legitimidad ideológica en el mundo actual. Ciertamente y a pesar de excepciones importantes incluso después de los acontecimientos de los dos últimos años hasta el verano de 1991, podemos afirmar que la dinámica mundial de las últimas décadas deposita su confianza en la democracia como garantÃa del respeto a los derechos humanos, de libertad e incluso de justicia y paz. | Nota de contenido: | Nuestra democracia, ¿es el marco de una convivencia auténtica?.-- La educación moral: una necesidad para vivir en democracia.-- ¿Cuál debe ser el modelo de educación moral?.-- Criterios para guiar nuestra vida en sociedad.-- Transformar la sociedad es educar en el diálogo y la autonomía. |
[artÃculo] El estado de la cuestión [texto impreso] / Miquel Martinez Martin . - 1992 . - p. 8 - 11. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de PedagogÃa > 201 (Marzo) . - p. 8 - 11 Resumen: | En diversos análisis a escala mundial del movimiento hacia la democracia en la década de los años setenta, diferentes autores coinciden en afirmar que la democracia es el único modelo de gobierno que goza de una amplia legitimidad ideológica en el mundo actual. Ciertamente y a pesar de excepciones importantes incluso después de los acontecimientos de los dos últimos años hasta el verano de 1991, podemos afirmar que la dinámica mundial de las últimas décadas deposita su confianza en la democracia como garantÃa del respeto a los derechos humanos, de libertad e incluso de justicia y paz. | Nota de contenido: | Nuestra democracia, ¿es el marco de una convivencia auténtica?.-- La educación moral: una necesidad para vivir en democracia.-- ¿Cuál debe ser el modelo de educación moral?.-- Criterios para guiar nuestra vida en sociedad.-- Transformar la sociedad es educar en el diálogo y la autonomía. |
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