[artÃculo] in Cuadernos de PedagogÃa > 201 (Marzo) . - p.20-23 TÃtulo : | Métodos y técnicas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Maria Rosa Buxarrais | Fecha de publicación: | 1992 | ArtÃculo en la página: | p.20-23 | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | Para llevar a cabo un tipo de educación moral basada en la construcción racional y autónoma de valores, se requieren una serie de métodos o técnicas que se pueden usar dentro del marco del aula para desarrollar el juicio moral del niño y conseguir en último término, que haga coherentes su juicio y sus acciones morales, es decir, que actúe de acuerdo con lo que piensa y que dicho pensamiento sea razonado moralmente. De todas las posibles técnicas, a continuación vamos a considerar las siguientes: clarificación de valores, discusión de dilemas morales, comprensión crÃtica, role- playing y aprendizaje de habilidades sociales. | Nota de contenido: | Reflexionar sobre los valores.-- Procurar el desarrollo moral.-- Impulsar la discusión crítica.-- Saber comprender al otro.-- Desarrollar las conductas sociales. |
[artÃculo] Métodos y técnicas [texto impreso] / Maria Rosa Buxarrais . - 1992 . - p.20-23. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de PedagogÃa > 201 (Marzo) . - p.20-23 Resumen: | Para llevar a cabo un tipo de educación moral basada en la construcción racional y autónoma de valores, se requieren una serie de métodos o técnicas que se pueden usar dentro del marco del aula para desarrollar el juicio moral del niño y conseguir en último término, que haga coherentes su juicio y sus acciones morales, es decir, que actúe de acuerdo con lo que piensa y que dicho pensamiento sea razonado moralmente. De todas las posibles técnicas, a continuación vamos a considerar las siguientes: clarificación de valores, discusión de dilemas morales, comprensión crÃtica, role- playing y aprendizaje de habilidades sociales. | Nota de contenido: | Reflexionar sobre los valores.-- Procurar el desarrollo moral.-- Impulsar la discusión crítica.-- Saber comprender al otro.-- Desarrollar las conductas sociales. |
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