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Autor Faget, Gustavo
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaGénero y currículo en la enseñanza de la Historia / Faget, Gustavo (2016)
en Aportes a las políticas públicas desde la perspectiva de género / Silvana Darré (2016)
Título : Género y currículo en la enseñanza de la Historia Tipo de documento: texto impreso Autores: Faget, Gustavo, Autor Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: p.175-200 Idioma : Español (spa)
en Aportes a las políticas públicas desde la perspectiva de género / Silvana Darré (2016)
Género y currículo en la enseñanza de la Historia [texto impreso] / Faget, Gustavo, Autor . - 2016 . - p.175-200.
Idioma : Español (spa)Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar La historia de África en las aulas: currículo y reconocimiento / Faget, Gustavo
en Horizontes críticos sobre afrodescendencia en el Uruguay contemporáneo / Investigaciones en Derechos Económicos, Sociales y Culturales Ministerio de Desarrollo Social Dirección Nacional de Promoción Sociocultural. (2017)
Título : La historia de África en las aulas: currículo y reconocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Faget, Gustavo, Autor Número de páginas: p. 49-57 Idioma : Español (spa)
en Horizontes críticos sobre afrodescendencia en el Uruguay contemporáneo / Investigaciones en Derechos Económicos, Sociales y Culturales Ministerio de Desarrollo Social Dirección Nacional de Promoción Sociocultural. (2017)
La historia de África en las aulas: currículo y reconocimiento [texto impreso] / Faget, Gustavo, Autor . - [s.d.] . - p. 49-57.
Idioma : Español (spa)Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Lídice, memoria, espacio público, acción política. Y otras memorias subalternas / Faget, Gustavo (2018)
Título : Lídice, memoria, espacio público, acción política. Y otras memorias subalternas : Miradas sobre educación (Cuarto libro) Tipo de documento: texto impreso Autores: Faget, Gustavo, Compilador ; Marcelo Fernández Pavlovich, Compilador Editorial: Canelones [Uruguay] : Instituto de Formación Docente Comenio Fecha de publicación: 2018 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-74-198-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DERECHOS HUMANOS DERECHOS CIVILES CANELONES. Resumen: La memoria es una construcción permanente del presente, ello significa que su existencia se configura en un tiempo (presente) móvil que articula relaciones con materialidades, oralidades y tradiciones. Es un hecho político que habilita la existencia de narrativas a partir de configuraciones múltiples que son medidas en espacios históricos, sociales y culturales concretos. Este enfoque, obliga a los investigadores a transformarse en tematizadores de las batallas por el sentido y sus implicancias generando activaciones más alla de lo estrictamente disciplinar. En su primera parte, Lídicee: memoria, espacio público, acción política. Y otras memorias subalternas se presentan recorridos múltiples a una memoria fragmentada que relaciona Lídice con Canelones. Se desarrolla bajo la forma de un contrapunteo entre la memoria y la reflexión, en el cual los autores articulan discursos y disciplinares y experiencias pedagógica para entregarnos un texto que habilita muchas líneas de pensamiento, trabajo y reflexión. La segunda parte se articula como un coro polifónico dónde diversas voces atravesadas por voces diversas construyen fragmentos de recorridos posibles. Lídice, memoria, espacio público, acción política. Y otras memorias subalternas : Miradas sobre educación (Cuarto libro) [texto impreso] / Faget, Gustavo, Compilador ; Marcelo Fernández Pavlovich, Compilador . - Canelones (Uruguay) : Instituto de Formación Docente Comenio, 2018.
ISSN : 978-9974-74-198-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DERECHOS HUMANOS DERECHOS CIVILES CANELONES. Resumen: La memoria es una construcción permanente del presente, ello significa que su existencia se configura en un tiempo (presente) móvil que articula relaciones con materialidades, oralidades y tradiciones. Es un hecho político que habilita la existencia de narrativas a partir de configuraciones múltiples que son medidas en espacios históricos, sociales y culturales concretos. Este enfoque, obliga a los investigadores a transformarse en tematizadores de las batallas por el sentido y sus implicancias generando activaciones más alla de lo estrictamente disciplinar. En su primera parte, Lídicee: memoria, espacio público, acción política. Y otras memorias subalternas se presentan recorridos múltiples a una memoria fragmentada que relaciona Lídice con Canelones. Se desarrolla bajo la forma de un contrapunteo entre la memoria y la reflexión, en el cual los autores articulan discursos y disciplinares y experiencias pedagógica para entregarnos un texto que habilita muchas líneas de pensamiento, trabajo y reflexión. La segunda parte se articula como un coro polifónico dónde diversas voces atravesadas por voces diversas construyen fragmentos de recorridos posibles. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6289 989.514 FAGl Libro IFD Comenio Colección General Disponible 6320 989.514 FAGl c.2 Libro IFD Comenio Colección General Disponible Pensar la educación más alla de la media / Gabriela Rak (2019)
Título : Pensar la educación más alla de la media : acercamiento didáctico y reflexiones pedagógicas en torno a buenas experiencias en educación media pública Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Rak, Autor ; Faget, Gustavo, Autor ; Facundo Franco, Autor ; Gabriel Quirici, Compilador Editorial: Montevideo [Uruguay] : Anep Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 225 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-88730--5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSEÑANZA SECUNDARIA SIGLO XXI URUGUAY Nota de contenido: Derechos, Hip Hop y Género. Liceo 11 del Cerro. Montevideo / Gabriela Rak.-
Sembrando para un desarrollo sustentable. Escuela Agraria. Durazno. Proyecto compactor de suelos / Gustavo Faget.-
Los astros se alinearon en la periferia. Liceo 58 Mario Benedetti / Gabriel Quirici.- Más allá del titular. Liceo de Tala. Los estudiantes del liceo de Tala que fueron noticia por haber participado en un certamen de robótica en Estados Unidos.- Facundo Franco.- Salir para encontrarse. UTU de Guichón. Docentes y estudiantes de Guichón trabajan contenidos curriculares y refuerzan su vínculo en varios campamentos anuales / Facundo Franco.- Jugando a la ONU. Liceo de Tarariras / Gabriel Quirici.-
Empatizar, integrar, humanizar. UTU de Paso de la Arena / Gabriel Quirici .-
Ciencia para pensar otras sociedades. Liceo Canelón Chico. Entre aplicaciones y biodigestores / Gustavo Faget.-
¿Cómo ser profesional y no morir en el intento?. La tensión entre el intelectual de la educación y el funcionario estatal.-
Un entramado. Análisis de los vínculos institucionales y humanos de las experiencias / Facundo Franco .-
La fragua. Un acercamiento a la enseñanza por proyectos desde el aula / Gabriela Rak.-
Una propuesta : reformar la educación desde las prácticas / Gabriel Quirici.-Pensar la educación más alla de la media : acercamiento didáctico y reflexiones pedagógicas en torno a buenas experiencias en educación media pública [texto impreso] / Gabriela Rak, Autor ; Faget, Gustavo, Autor ; Facundo Franco, Autor ; Gabriel Quirici, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : Anep, 2019 . - 225 p.
ISBN : 978-9974-88730--5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ENSEÑANZA SECUNDARIA SIGLO XXI URUGUAY Nota de contenido: Derechos, Hip Hop y Género. Liceo 11 del Cerro. Montevideo / Gabriela Rak.-
Sembrando para un desarrollo sustentable. Escuela Agraria. Durazno. Proyecto compactor de suelos / Gustavo Faget.-
Los astros se alinearon en la periferia. Liceo 58 Mario Benedetti / Gabriel Quirici.- Más allá del titular. Liceo de Tala. Los estudiantes del liceo de Tala que fueron noticia por haber participado en un certamen de robótica en Estados Unidos.- Facundo Franco.- Salir para encontrarse. UTU de Guichón. Docentes y estudiantes de Guichón trabajan contenidos curriculares y refuerzan su vínculo en varios campamentos anuales / Facundo Franco.- Jugando a la ONU. Liceo de Tarariras / Gabriel Quirici.-
Empatizar, integrar, humanizar. UTU de Paso de la Arena / Gabriel Quirici .-
Ciencia para pensar otras sociedades. Liceo Canelón Chico. Entre aplicaciones y biodigestores / Gustavo Faget.-
¿Cómo ser profesional y no morir en el intento?. La tensión entre el intelectual de la educación y el funcionario estatal.-
Un entramado. Análisis de los vínculos institucionales y humanos de las experiencias / Facundo Franco .-
La fragua. Un acercamiento a la enseñanza por proyectos desde el aula / Gabriela Rak.-
Una propuesta : reformar la educación desde las prácticas / Gabriel Quirici.-Reserva
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