TÃtulo : | PsicologÃa de la labor cotidiana : Conocimientos psicológicos al servicio de una didáctica moderna | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Otto Engelmayer | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz | Fecha de publicación: | 1964 | Colección: | Biblioteca de Cultura Pedagógica | Número de páginas: | 320 p | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370.15 Psicología de la educación | Nota de contenido: | La clase en su actuación. -- Formas de actividad infantil. -- Trabajo, voluntad y rendimiento. -- El éxito y el fracaso en la escuela. -- El rendimiento de clase y su dispersión. -- Los fundamentos psicológicos de la educación para el trabajo y el rendimiento. -- Aprender, enseñar, ejercitarse. -- La psicología de la labor formativa. -- Las bases psicológicas de las lecciones de las cosas. -- La educación y la enseñanza del lenguaje. -- Las bases psicológicas de la enseñanza de la aritmética y la geometría. -- Conocimiento de los alumnos por el maestro. -- La apreciación de los alumnos y el conocimiento de los hombres. -- Las bases psicológicas de la observación de los alumnos. -- La práctica de la selección escolar. -- La idea de la selección en la actualidad. -- La cuestión de la madurez escolar. -- La selección para escuelas especiales. -- La selección para escuelas posprimarias. |
PsicologÃa de la labor cotidiana : Conocimientos psicológicos al servicio de una didáctica moderna [texto impreso] / Otto Engelmayer . - Kapelusz, 1964 . - 320 p. - ( Biblioteca de Cultura Pedagógica) . Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370.15 Psicología de la educación | Nota de contenido: | La clase en su actuación. -- Formas de actividad infantil. -- Trabajo, voluntad y rendimiento. -- El éxito y el fracaso en la escuela. -- El rendimiento de clase y su dispersión. -- Los fundamentos psicológicos de la educación para el trabajo y el rendimiento. -- Aprender, enseñar, ejercitarse. -- La psicología de la labor formativa. -- Las bases psicológicas de las lecciones de las cosas. -- La educación y la enseñanza del lenguaje. -- Las bases psicológicas de la enseñanza de la aritmética y la geometría. -- Conocimiento de los alumnos por el maestro. -- La apreciación de los alumnos y el conocimiento de los hombres. -- Las bases psicológicas de la observación de los alumnos. -- La práctica de la selección escolar. -- La idea de la selección en la actualidad. -- La cuestión de la madurez escolar. -- La selección para escuelas especiales. -- La selección para escuelas posprimarias. |
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