TÃtulo : | Conocimiento y aprendizaje : Los mapas conceptuales como herramientas facilitadoras para escuelas y empresas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Joseph D Novak ; Celina González, Traductor | Editorial: | Madrid : Alianza | Fecha de publicación: | 1998 | Colección: | PsicologÃa y educación | Número de páginas: | 315 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-206-2901-8 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370.152 Memoria, aprendizaje, razonamiento; otros procesos cognoscitivos | Nota de contenido: | Perspectiva general del libro. -- La necesidad de una teoría de la educación. -- Aprendizaje significativo para la capacitación. -- La construcción de nuevos significados. -- Teoría de la asimilación del aprendizaje de Ausubel. -- La naturaleza del conocimiento y el modo en que los humanos crean el conocimiento. -- El profesor/director de empresa eficaz. -- El contexto de la educación/dirección de las empresas. -- Evaluación y recompensas. -- Mejorar la educación en las escuelas y empresas. -- Bibliografía. -- Índice onomástico. -- Índice analítico. |
Conocimiento y aprendizaje : Los mapas conceptuales como herramientas facilitadoras para escuelas y empresas [texto impreso] / Joseph D Novak ; Celina González, Traductor . - Alianza, 1998 . - 315 p. - ( PsicologÃa y educación) . ISBN : 978-84-206-2901-8 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370.152 Memoria, aprendizaje, razonamiento; otros procesos cognoscitivos | Nota de contenido: | Perspectiva general del libro. -- La necesidad de una teoría de la educación. -- Aprendizaje significativo para la capacitación. -- La construcción de nuevos significados. -- Teoría de la asimilación del aprendizaje de Ausubel. -- La naturaleza del conocimiento y el modo en que los humanos crean el conocimiento. -- El profesor/director de empresa eficaz. -- El contexto de la educación/dirección de las empresas. -- Evaluación y recompensas. -- Mejorar la educación en las escuelas y empresas. -- Bibliografía. -- Índice onomástico. -- Índice analítico. |
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