Título : | Evaluación educativa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Miguel Ángel Santos Guerra, Autor | Editorial: | Buenos Aires : Magisterio del Río de la Plata | Fecha de publicación: | 1996 | Número de páginas: | 2 v. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EVALUACIÓN EDUCATIVA | Clasificación: | 371.27 Evaluación educativa | Nota de contenido: | Volumen 1: Un proceso de diálogo, comprensión y mejora
1. Patología general de la evaluación educativa.
2. La evaluación: un proceso de diálogo, comprensión y mejora.
3. Los (ab)usos de la evaluación.
4. Una metáfora para comprender la evaluación
5. Cinco más cinco más cinco
Evaluación como diagnóstico, selección, jerarquización, comunicación, formación.
Volumen 2: Un enfoque práctico de la evaluación de alumnos, profesores, centros educativos y materiales didácticos
6. Evaluación de los alumnos y aprendizaje del profesor.
7. La evaluación del profesorado.
8. Evaluar los centros escolares: exigencia y necesidad.
9. Evaluación cualitativa de centros escolares.
10. Estrategias para la evaluación interna de centros educativos.
11. La evaluación en educación primaria.
12. Evaluación de materiales didácticos. |
Evaluación educativa [texto impreso] / Miguel Ángel Santos Guerra, Autor . - Buenos Aires : Magisterio del Río de la Plata, 1996 . - 2 v. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EVALUACIÓN EDUCATIVA | Clasificación: | 371.27 Evaluación educativa | Nota de contenido: | Volumen 1: Un proceso de diálogo, comprensión y mejora
1. Patología general de la evaluación educativa.
2. La evaluación: un proceso de diálogo, comprensión y mejora.
3. Los (ab)usos de la evaluación.
4. Una metáfora para comprender la evaluación
5. Cinco más cinco más cinco
Evaluación como diagnóstico, selección, jerarquización, comunicación, formación.
Volumen 2: Un enfoque práctico de la evaluación de alumnos, profesores, centros educativos y materiales didácticos
6. Evaluación de los alumnos y aprendizaje del profesor.
7. La evaluación del profesorado.
8. Evaluar los centros escolares: exigencia y necesidad.
9. Evaluación cualitativa de centros escolares.
10. Estrategias para la evaluación interna de centros educativos.
11. La evaluación en educación primaria.
12. Evaluación de materiales didácticos. |
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