Título : | Usos y apropiación de la evaluación formativa en línea : prácticas y discursos de docentes de educación primaria | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Marcela Armúa, Autor ; Julia Castillo, Autor ; Mariana González Burgstaller, Autor ; Marcela Schenck, Autor ; Adrián Silveira, Autor | Editorial: | Montevideo : ANEP | Fecha de publicación: | 2020 | Otro editor: | Montevideo : ANII | Número de páginas: | 177 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-948655-- | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EVALUACIÓN EN LÍNEA PLATAFORMA SEA | Clasificación: | 371.27 Evaluación educativa | Nota de contenido: | 1. La evaluación formativa en línea como política educativa.
- El Sistema de Evaluación de Aprendizajes (SEA).
- La evaluación formativa en línea.
2. Marco teórico.
- Evaluación formativa: definiciones y características. Prácticas docentes relacionadas con la evaluación formativa. Rtroalimentación.
- Uso y usabilidad en el plano digital.
- Apropiación en contextos educativos.
3. Diseño metodológico.
4. Concepciones y percepciones docentes: la evaluación en la educación y el rol de la evaluación formativa en línea.
- El rol de la evaluación en la educación.
- La evaluación formativa.
- Los propósitos de la evaluación formativa en línea.
5. Uso y usabilidad de la evaluación formativa en línea.
- La experiencia de uso de la evaluación formativa en línea.
- La usabilidad de la plataforma SEA.
6. La apropiación tecnológica de la evaluación formativa en línea.
- Apropiación tecnológica de la plataforma SEA.
- Apropiación de la propuesta de la EFL.
7. Reflexiones finales.
- La tensión entre la evaluación como proceso y la certificación.
- Las percepciones sobre la evaluación formativa en línea.
- Lo que sucede en el aula: experiencia de uso de la EFL.
- La apropiación de la evaluación formativa en línea.
- Posibles caminos de mejora en el proceso de implementación de la EFL.
- Recomendaciones para la mejora del uso y usabilidad de la plataforma. |
Usos y apropiación de la evaluación formativa en línea : prácticas y discursos de docentes de educación primaria [texto impreso] / Marcela Armúa, Autor ; Julia Castillo, Autor ; Mariana González Burgstaller, Autor ; Marcela Schenck, Autor ; Adrián Silveira, Autor . - Montevideo : ANEP : Montevideo : ANII, 2020 . - 177 p. ISBN : 978-9974-948655-- Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EVALUACIÓN EN LÍNEA PLATAFORMA SEA | Clasificación: | 371.27 Evaluación educativa | Nota de contenido: | 1. La evaluación formativa en línea como política educativa.
- El Sistema de Evaluación de Aprendizajes (SEA).
- La evaluación formativa en línea.
2. Marco teórico.
- Evaluación formativa: definiciones y características. Prácticas docentes relacionadas con la evaluación formativa. Rtroalimentación.
- Uso y usabilidad en el plano digital.
- Apropiación en contextos educativos.
3. Diseño metodológico.
4. Concepciones y percepciones docentes: la evaluación en la educación y el rol de la evaluación formativa en línea.
- El rol de la evaluación en la educación.
- La evaluación formativa.
- Los propósitos de la evaluación formativa en línea.
5. Uso y usabilidad de la evaluación formativa en línea.
- La experiencia de uso de la evaluación formativa en línea.
- La usabilidad de la plataforma SEA.
6. La apropiación tecnológica de la evaluación formativa en línea.
- Apropiación tecnológica de la plataforma SEA.
- Apropiación de la propuesta de la EFL.
7. Reflexiones finales.
- La tensión entre la evaluación como proceso y la certificación.
- Las percepciones sobre la evaluación formativa en línea.
- Lo que sucede en el aula: experiencia de uso de la EFL.
- La apropiación de la evaluación formativa en línea.
- Posibles caminos de mejora en el proceso de implementación de la EFL.
- Recomendaciones para la mejora del uso y usabilidad de la plataforma. |
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