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El correo de un biólogo / Jean Rostand
TÃtulo : El correo de un biólogo Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Rostand, Autor Número de páginas: 192 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-1332-1 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El correo de un biólogo.--- Presente y porvenir de la persona humana.--- Los límites de lo humano.--- La evolución genética.--- Historia de las ideas sobre el origen de la vida.--- Sobre la biogénesis.--- Sobre la historia de las ciencias. El correo de un biólogo [texto impreso] / Jean Rostand, Autor . - [s.d.] . - 192 p.
ISBN : 978-84-206-1332-1
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El correo de un biólogo.--- Presente y porvenir de la persona humana.--- Los límites de lo humano.--- La evolución genética.--- Historia de las ideas sobre el origen de la vida.--- Sobre la biogénesis.--- Sobre la historia de las ciencias. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4250 ROS Libro Biblioteca IFD Carmelo Ciencias Domicilio
DisponibleEl desafÃo ecológico / Ezequiel Ander-Egg
TÃtulo : El desafÃo ecológico Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg, Autor Número de páginas: 150 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: I. El diagnóstico ¿Qué pasa?: La destrucción del equilibrio ecológico y la degradación de la biósfera; La lepra del planeta; La degradación de los suelos y el proceso de desertización; La muerte del agua por contaminación; La contaminación atmosférica; El saqueo de la naturaleza; La contaminación de los alimentos o el festín envenenado; La contaminación radioactiva, la energía nuclear, estrategia para el suicidio colectivo.
II. Las alternativas: ¿Qué hacer?; ¿Es posible salvarnos de la catástrofe ecológica? De la conciencia ecológica a la rebelión contra el materialismo de la vida: La estrategia tecnológica contra el deterioro del medio ambiente; Políticas anticontaminantes y disposiciones legales. El delito ecológico.El desafÃo ecológico [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg, Autor . - [s.d.] . - 150 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: I. El diagnóstico ¿Qué pasa?: La destrucción del equilibrio ecológico y la degradación de la biósfera; La lepra del planeta; La degradación de los suelos y el proceso de desertización; La muerte del agua por contaminación; La contaminación atmosférica; El saqueo de la naturaleza; La contaminación de los alimentos o el festín envenenado; La contaminación radioactiva, la energía nuclear, estrategia para el suicidio colectivo.
II. Las alternativas: ¿Qué hacer?; ¿Es posible salvarnos de la catástrofe ecológica? De la conciencia ecológica a la rebelión contra el materialismo de la vida: La estrategia tecnológica contra el deterioro del medio ambiente; Políticas anticontaminantes y disposiciones legales. El delito ecológico.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1727 AND Libro Biblioteca IFD Carmelo Ciencias Domicilio
DisponibleEl gorila invisible / Christopher Chabris
TÃtulo : El gorila invisible : y otras maneras en las que nuestra intuición nos engaña Tipo de documento: texto impreso Autores: Christopher Chabris, Autor ; Daniel Simons, Autor Número de páginas: 304 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-168-2 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Ilusiones cotidianas. 1. Creo que lo habría visto.--- 2. El entrenador que asfixiaba.--- 3. Qué tienen en común los ajedrecistas inteligentes y los delincuentes estúpidos.--- 4.¿Deberíamos parecernos más a un meteorólogo o a un administrador de un fondo de inversión?.--- 5. El salto a la conclusión.--- 6. ¡Hágase inteligente ya!.--- 7. El mito de la intuición. El gorila invisible : y otras maneras en las que nuestra intuición nos engaña [texto impreso] / Christopher Chabris, Autor ; Daniel Simons, Autor . - [s.d.] . - 304 p.
ISBN : 978-987-629-168-2
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Ilusiones cotidianas. 1. Creo que lo habría visto.--- 2. El entrenador que asfixiaba.--- 3. Qué tienen en común los ajedrecistas inteligentes y los delincuentes estúpidos.--- 4.¿Deberíamos parecernos más a un meteorólogo o a un administrador de un fondo de inversión?.--- 5. El salto a la conclusión.--- 6. ¡Hágase inteligente ya!.--- 7. El mito de la intuición. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8208 CHA Libro Biblioteca IFD Carmelo Ciencias Domicilio
DisponibleEl pensamiento cientÃfico / Estela Santilli
TÃtulo : El pensamiento cientÃfico Tipo de documento: texto impreso Autores: Estela Santilli, Autor ; Carlos Gavarotto, Autor ; Claudio González, Autor ; Rosana Tagliabue, Autor Número de páginas: 110 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-7861-98-7 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: 1. Las características del conocimiento científico.--- 2. Lenguaje y semiótica.--- 3. Lógica y lenguaje.--- 4. Sistemas deductivos.--- 5. Concepto y funciones de las hipótesis. El pensamiento cientÃfico [texto impreso] / Estela Santilli, Autor ; Carlos Gavarotto, Autor ; Claudio González, Autor ; Rosana Tagliabue, Autor . - [s.d.] . - 110 p.
ISBN : 978-950-7861-98-7
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: 1. Las características del conocimiento científico.--- 2. Lenguaje y semiótica.--- 3. Lógica y lenguaje.--- 4. Sistemas deductivos.--- 5. Concepto y funciones de las hipótesis. Reserva
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DisponibleEnseñanza de las ciencias / J. Darrell Barnard
TÃtulo : Enseñanza de las ciencias Tipo de documento: texto impreso Autores: J. Darrell Barnard, Autor Número de páginas: 41 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ¿Para qué enseñar ciencias?: Las escuelas educan a nuestros científicos; Las escuelas educan a futuros ciudadanos de la sociedad tecnológica; Las escuelas educan para facilitar la adaptación; Escasean las inscripciones de alumnos.--- ¿Qué ciencias deben enseñarse?: Los hechos científicos son medios, no fines; Una base para elegir generalidades; La preparación científica requiere comprensión; El desarrollo debe ser continuo; Los programas secundarios deben ser reexaminados.--- ¿Qué métodos deben usarse?: Los métodos se relacionan con los objetivos; Ningún método puede ser universal; Cómo aprenden ciencias los estudiantes; Importancia de la participación estudiantil.--- ¿Cómo deben usarse los materiales e instalaciones?: Guía necesaria para utilizar libros de texto; Valor de los materiales complementarios; Las guías de estudio son útiles; El laboratorio sirve para resolver problemas; El aula como centro de trabajo; El buen uso de los materiales audiovisuales; Importancia de las actividades extraescolares; Enriquecimiento con materiales de enseñanza.--- ¿Qué diferencia se observa en la práctica?: Las pruebas objetivas no siempre reflejan la conducta real; Infundir vitalidad a los objetivos; Evaluación por muchos medios; Participación estudiantil en la evaluación; Integrar la evaluación a la enseñanza recibida.--- ¿Cómo se llega a ser un buen profesor de ciencia?: Son necesarios antecedentes amplios; Dificultad para aplicar las teorías; Es necesaria la educación continua. Enseñanza de las ciencias [texto impreso] / J. Darrell Barnard, Autor . - [s.d.] . - 41 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: ¿Para qué enseñar ciencias?: Las escuelas educan a nuestros científicos; Las escuelas educan a futuros ciudadanos de la sociedad tecnológica; Las escuelas educan para facilitar la adaptación; Escasean las inscripciones de alumnos.--- ¿Qué ciencias deben enseñarse?: Los hechos científicos son medios, no fines; Una base para elegir generalidades; La preparación científica requiere comprensión; El desarrollo debe ser continuo; Los programas secundarios deben ser reexaminados.--- ¿Qué métodos deben usarse?: Los métodos se relacionan con los objetivos; Ningún método puede ser universal; Cómo aprenden ciencias los estudiantes; Importancia de la participación estudiantil.--- ¿Cómo deben usarse los materiales e instalaciones?: Guía necesaria para utilizar libros de texto; Valor de los materiales complementarios; Las guías de estudio son útiles; El laboratorio sirve para resolver problemas; El aula como centro de trabajo; El buen uso de los materiales audiovisuales; Importancia de las actividades extraescolares; Enriquecimiento con materiales de enseñanza.--- ¿Qué diferencia se observa en la práctica?: Las pruebas objetivas no siempre reflejan la conducta real; Infundir vitalidad a los objetivos; Evaluación por muchos medios; Participación estudiantil en la evaluación; Integrar la evaluación a la enseñanza recibida.--- ¿Cómo se llega a ser un buen profesor de ciencia?: Son necesarios antecedentes amplios; Dificultad para aplicar las teorías; Es necesaria la educación continua. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1409 BAR Libro Biblioteca IFD Carmelo Ciencias Domicilio
DisponibleEstado del ambiente y perspectivas: GEO Carmelo
TÃtulo : Estado del ambiente y perspectivas: GEO Carmelo Tipo de documento: texto impreso Número de páginas: 105 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-630-10-9 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: I. Proceso histórico de la ciudad.--- Carmelo y su geografía.--- La planta urbana.--- Dinámica Social.--- II. Estado del ambiente. Estado del ambiente y perspectivas: GEO Carmelo [texto impreso] . - [s.d.] . - 105 p.
ISBN : 978-9974-630-10-9
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: I. Proceso histórico de la ciudad.--- Carmelo y su geografía.--- La planta urbana.--- Dinámica Social.--- II. Estado del ambiente. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3268 EST Libro Biblioteca IFD Carmelo Ciencias Domicilio
Disponible3268 (1) EST Libro Biblioteca IFD Carmelo Ciencias Domicilio
Disponible3268 (2) EST Libro Biblioteca IFD Carmelo Ciencias Domicilio
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DisponibleGuÃa metodológica de capacitación en Gestión Ambiental Urbana para Universidades de América Latina y el Caribe / Rafael Emilio Yunén
TÃtulo : GuÃa metodológica de capacitación en Gestión Ambiental Urbana para Universidades de América Latina y el Caribe Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Emilio Yunén, Autor ; Rafael Emilio RodrÃguez, Autor ; José Ramón Sánchez, Autor ; Peter José Schweizer, Autor Número de páginas: 200 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: 1. El rol de los municipios. En América Latina y Caribe.--- 2. Especificaciones de la temática a abordar: urbanización, ambiente urbano, gestión ambiental urbana y capacitación para la gestión.--- 3. El Rol de la Universidad Latinoamericana en la Gestión ambiental urbana y municipal.--- 4. El diagnóstico ambiental urbano participativo (DAUP) como un instrumento de capacitación-gestión-planificación- acción.--- 5. La formulación de un programa de educación y capacitación ambiental municipal.--- 6. La validación, seguimiento y evaluación de los subprogramas de educación ambiental municipal. GuÃa metodológica de capacitación en Gestión Ambiental Urbana para Universidades de América Latina y el Caribe [texto impreso] / Rafael Emilio Yunén, Autor ; Rafael Emilio RodrÃguez, Autor ; José Ramón Sánchez, Autor ; Peter José Schweizer, Autor . - [s.d.] . - 200 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: 1. El rol de los municipios. En América Latina y Caribe.--- 2. Especificaciones de la temática a abordar: urbanización, ambiente urbano, gestión ambiental urbana y capacitación para la gestión.--- 3. El Rol de la Universidad Latinoamericana en la Gestión ambiental urbana y municipal.--- 4. El diagnóstico ambiental urbano participativo (DAUP) como un instrumento de capacitación-gestión-planificación- acción.--- 5. La formulación de un programa de educación y capacitación ambiental municipal.--- 6. La validación, seguimiento y evaluación de los subprogramas de educación ambiental municipal. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8616 YUN Libro Biblioteca IFD Carmelo Ciencias Domicilio
DisponibleHabÃa una vez el átomo / Gabriel Gellon
TÃtulo : HabÃa una vez el átomo : o cómo los cientÃficos imaginan lo invisible Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel Gellon, Autor Número de páginas: 240 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-12-2093-9 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El pequeño secreto de míster Brown.--- La atomista sin dios.---- Pantalones, vacío y filosofía.--- Del romance frustrado entre la ciencia y el atomismo.--- Un galileo inglés.--- Elemental.--- Salonniéres y las mujeres en la química.--- Dalton físico: cuestión de pesos.--- Buenos y simple, como la avena.--- Dalton químico: la teoría sale al ruedo.--- Los ojos de Dalton.--- De gases y moléculas.--- (No es) una cuestión de números.--- La solución del problema de los pesos atómicos--- Pasiones secretas de los científicos.--- Bolas, palitos y la estructura molecular.--- Científicos juguetones.--- La tabla.-- Un brindis por la taxonomía.--- Sí, pero... ¿existen? HabÃa una vez el átomo : o cómo los cientÃficos imaginan lo invisible [texto impreso] / Gabriel Gellon, Autor . - [s.d.] . - 240 p.
ISBN : 978-987-12-2093-9
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El pequeño secreto de míster Brown.--- La atomista sin dios.---- Pantalones, vacío y filosofía.--- Del romance frustrado entre la ciencia y el atomismo.--- Un galileo inglés.--- Elemental.--- Salonniéres y las mujeres en la química.--- Dalton físico: cuestión de pesos.--- Buenos y simple, como la avena.--- Dalton químico: la teoría sale al ruedo.--- Los ojos de Dalton.--- De gases y moléculas.--- (No es) una cuestión de números.--- La solución del problema de los pesos atómicos--- Pasiones secretas de los científicos.--- Bolas, palitos y la estructura molecular.--- Científicos juguetones.--- La tabla.-- Un brindis por la taxonomía.--- Sí, pero... ¿existen? Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6754 GEL Libro Biblioteca IFD Carmelo Ciencias Domicilio
DisponibleHacia una PedagogÃa de la Educación Ambiental / MEC
TÃtulo : Hacia una PedagogÃa de la Educación Ambiental : Memorias del camino recorrido Tipo de documento: texto impreso Autores: MEC, Autor Número de páginas: 99 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-361-70-6 Nota general: En la presente edición se pone énfasis en el implemento de aspectos pedagógicos por sobre la problemática ambiental o la metodología lúdica. Se destaca, además, que la nueva Ley de Educación permitiría que la Educación Ambiental se transformara en uno de los ejes temáticos trasversales. Idioma : Español (spa) Hacia una PedagogÃa de la Educación Ambiental : Memorias del camino recorrido [texto impreso] / MEC, Autor . - [s.d.] . - 99 p.
ISBN : 978-9974-361-70-6
En la presente edición se pone énfasis en el implemento de aspectos pedagógicos por sobre la problemática ambiental o la metodología lúdica. Se destaca, además, que la nueva Ley de Educación permitiría que la Educación Ambiental se transformara en uno de los ejes temáticos trasversales.
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6555 MEC Libro Biblioteca IFD Carmelo Ciencias Domicilio
DisponibleHacia una PedagogÃa de solución de problemas en la Educación Ambiental / UNESCO
TÃtulo : Hacia una PedagogÃa de solución de problemas en la Educación Ambiental Tipo de documento: texto impreso Autores: UNESCO, Autor Número de páginas: 105 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: I. Grupo de discusión.--- II. Interpretación ambiental guiada.--- III. Clarificación de valores.--- IV. Juegos y simulaciones.--- V. Taller de demostración experimental.--- VI. Proyecto de acción operativa.--- VII. Investigación - Acción. Hacia una PedagogÃa de solución de problemas en la Educación Ambiental [texto impreso] / UNESCO, Autor . - [s.d.] . - 105 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: I. Grupo de discusión.--- II. Interpretación ambiental guiada.--- III. Clarificación de valores.--- IV. Juegos y simulaciones.--- V. Taller de demostración experimental.--- VI. Proyecto de acción operativa.--- VII. Investigación - Acción. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4440 UNE Libro Biblioteca IFD Carmelo Ciencias Domicilio
DisponibleHistoria de la ciencia y sus reconstrucciones racionales / Irme Lakatos
TÃtulo : Historia de la ciencia y sus reconstrucciones racionales : simposio Tipo de documento: texto impreso Autores: Irme Lakatos, Autor ; Herbert Feigl, Colaborador ; Richard J. Hall, Colaborador ; Noretta Koertge, Colaborador ; Thomas S. Kuhn, Colaborador Mención de edición: 4a ed. Editorial: Madrid : Tecnos Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 158 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-309-5158-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 509 Historia de la ciencia Nota de contenido: 1. Metodologías rivales de la ciencia: las reconstrucciones racionales como guías de la historia.
- Inductivismo. Convencionalismo. Falsacionismo metodológico. Metodología de los programas de investigación científica. Historia interna y externa.
2. Comparación crítica de metodologías: la historia como prueba de sus reconstrucciones racionales.
- El falsacionismo como meta-criterio: la historia "falsea" el falsacionismo (y cualquier otra metodología).
- La metodología de programas de investigación historiográfica. La historia (en distintos grados) corrobora sus reconstrucciones racionales.
- Contra las posiciones metodológicas apriorísticas y antiteóricas.
Notas sobre Lakatos.
Programas de investigación e inducción.
¿Se puede utilizar la historia de la ciencia para decidir sobre metodologías rivales?
La crítica inter-teórica y el desarrollo de la ciencia.
Respuesta a las críticas.Historia de la ciencia y sus reconstrucciones racionales : simposio [texto impreso] / Irme Lakatos, Autor ; Herbert Feigl, Colaborador ; Richard J. Hall, Colaborador ; Noretta Koertge, Colaborador ; Thomas S. Kuhn, Colaborador . - 4a ed. . - Madrid : Tecnos, 2011 . - 158 p.
ISBN : 978-84-309-5158-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 509 Historia de la ciencia Nota de contenido: 1. Metodologías rivales de la ciencia: las reconstrucciones racionales como guías de la historia.
- Inductivismo. Convencionalismo. Falsacionismo metodológico. Metodología de los programas de investigación científica. Historia interna y externa.
2. Comparación crítica de metodologías: la historia como prueba de sus reconstrucciones racionales.
- El falsacionismo como meta-criterio: la historia "falsea" el falsacionismo (y cualquier otra metodología).
- La metodología de programas de investigación historiográfica. La historia (en distintos grados) corrobora sus reconstrucciones racionales.
- Contra las posiciones metodológicas apriorísticas y antiteóricas.
Notas sobre Lakatos.
Programas de investigación e inducción.
¿Se puede utilizar la historia de la ciencia para decidir sobre metodologías rivales?
La crítica inter-teórica y el desarrollo de la ciencia.
Respuesta a las críticas.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8740 509 LAKh ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Ciencias Domicilio
DisponibleIdeas cientÃficas en la infancia y la adolescencia / Rosalind Driver
TÃtulo : Ideas cientÃficas en la infancia y la adolescencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosalind Driver, Autor ; Edith Guesne, Autor ; Andrée Tiberghien, Autor Número de páginas: 310 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-328-2 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: I. Las ideas de los niños y el aprendizaje de las ciencias.--- II. La luz.--- III. Electricidad en circuitos sencillos.---IV. Calor y temperatura.--- V. Fuerza y movimiento.--- VI. El estado gaseoso.--- VII. La constitución de la materia como conjunto de partículas en la fase gaseosa.--- VIII. Más allá de las apariencias: la conservación de la materia en las transformaciones físicas y químicas.--- IX. La tierra como cuerpo cósmico.--- X. Algunas características de las ideas de los niños y sus implicaciones en la enseñanza. Ideas cientÃficas en la infancia y la adolescencia [texto impreso] / Rosalind Driver, Autor ; Edith Guesne, Autor ; Andrée Tiberghien, Autor . - [s.d.] . - 310 p.
ISBN : 978-84-7112-328-2
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: I. Las ideas de los niños y el aprendizaje de las ciencias.--- II. La luz.--- III. Electricidad en circuitos sencillos.---IV. Calor y temperatura.--- V. Fuerza y movimiento.--- VI. El estado gaseoso.--- VII. La constitución de la materia como conjunto de partículas en la fase gaseosa.--- VIII. Más allá de las apariencias: la conservación de la materia en las transformaciones físicas y químicas.--- IX. La tierra como cuerpo cósmico.--- X. Algunas características de las ideas de los niños y sus implicaciones en la enseñanza. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003527 DRI Libro Biblioteca IFD Carmelo Ciencias Domicilio
DisponibleLas estrellas / Gonzalo Vicino
TÃtulo : Las estrellas Tipo de documento: texto impreso Autores: Gonzalo Vicino, Autor Número de páginas: 160 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-340-17-6 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: 1. ¿A qué distancia están las estrellas?.--- 2. ¿De qué están constituidas las estrellas?.--- 3. ¿Qué temperatura tienen las estrellas?.--- 4. Buscando algunas relaciones.---5. ¿Cómo medimos la masa de las estrellas?.--- 6. No todas las estrellas son tan simples.--- 7. ¿Cuál es el aspecto de una estrella vista de cerca?.--- 8. Una estrella "vista" por dentro.--- 9.Biografía de una estrella. Las estrellas [texto impreso] / Gonzalo Vicino, Autor . - [s.d.] . - 160 p.
ISBN : 978-9974-340-17-6
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: 1. ¿A qué distancia están las estrellas?.--- 2. ¿De qué están constituidas las estrellas?.--- 3. ¿Qué temperatura tienen las estrellas?.--- 4. Buscando algunas relaciones.---5. ¿Cómo medimos la masa de las estrellas?.--- 6. No todas las estrellas son tan simples.--- 7. ¿Cuál es el aspecto de una estrella vista de cerca?.--- 8. Una estrella "vista" por dentro.--- 9.Biografía de una estrella. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4629 VIC Libro Biblioteca IFD Carmelo Ciencias Domicilio
DisponibleLas guerras del agua / Elsa Bruzzone
TÃtulo : Las guerras del agua : América del Sur, en la mira de las grandes potencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Elsa Bruzzone, Autor Número de páginas: 200 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-614-188-8 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: I. El agua y la guerra.--- II. Panorama mundial de los recursos hídricos.--- III. El mundo amazónico.--- IV. El Acuífero Guaraní.--- V. Panorama argentino. Las guerras del agua : América del Sur, en la mira de las grandes potencias [texto impreso] / Elsa Bruzzone, Autor . - [s.d.] . - 200 p.
ISBN : 978-987-614-188-8
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: I. El agua y la guerra.--- II. Panorama mundial de los recursos hídricos.--- III. El mundo amazónico.--- IV. El Acuífero Guaraní.--- V. Panorama argentino. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6488 BRU Libro Biblioteca IFD Carmelo Ciencias Domicilio
DisponibleLos Astros / José F. Arias
TÃtulo : Los Astros Tipo de documento: texto impreso Autores: José F. Arias, Autor Número de páginas: 160 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: I. 1. Orbitas y movimientos de los astros. --- 2. Distancias astrales.---3.Velocidad de la luz.--- 4. Formas de las órbitas.--- 5. Posiciones de los astros.--- 6. Revoluciones planetarias.
II. 7. El éter.--- 8. El átomo-molécula.--- 9. Ondulaciones.--- 10. El espectro.--- 14. Fenómeno de Zeeman.--- 15. Principios Döper - Fizeau.--- III. Sistema de Ptolomeo.--- 19. Sistema de Copérniko.--- 20. Leyes de Kepler.--- 21. Newton. Gravitación Universal.--- 22. Einstein. Sus principios. 23. El sistema solar.--- IV. Luna.--- VI. Sol.--- VIII. La tierra y los planetas.--- IX. Eclipses.--- X. Los cometas.Los Astros [texto impreso] / José F. Arias, Autor . - [s.d.] . - 160 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: I. 1. Orbitas y movimientos de los astros. --- 2. Distancias astrales.---3.Velocidad de la luz.--- 4. Formas de las órbitas.--- 5. Posiciones de los astros.--- 6. Revoluciones planetarias.
II. 7. El éter.--- 8. El átomo-molécula.--- 9. Ondulaciones.--- 10. El espectro.--- 14. Fenómeno de Zeeman.--- 15. Principios Döper - Fizeau.--- III. Sistema de Ptolomeo.--- 19. Sistema de Copérniko.--- 20. Leyes de Kepler.--- 21. Newton. Gravitación Universal.--- 22. Einstein. Sus principios. 23. El sistema solar.--- IV. Luna.--- VI. Sol.--- VIII. La tierra y los planetas.--- IX. Eclipses.--- X. Los cometas.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2107 ARI Libro Biblioteca IFD Carmelo Ciencias Domicilio
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