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Autor Anne Nelly Perret Clermont
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasLa construcción de la inteligencia en la interacción social / Anne Nelly Perret Clermont
TÃtulo : La construcción de la inteligencia en la interacción social Tipo de documento: texto impreso Autores: Anne Nelly Perret Clermont, Autor Número de páginas: 245 p. ISBN/ISSN/DL: 8475226165 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: I. FACTORES SOCIALES Y DESARROLLO COGNITIVO: I. El fracaso al comienzo de la edad escolar: la postura psicológica y sociológica.---II. Papel del factor social en el desarrollo: perspectiva global; perspectiva centrada en el individuo; perspectiva piagetana.--- III. Perspectivas de investigación: estudio de la aparición de las operaciones concretas; pertinencia pedagógica; la contribución epistemológica; la interacción social.--- IV. Desarrollo del trabajo de investigación: relaciones entre nuestras investigaciones y las teorías del aprendizaje social; el método clínico y experimental.--- II: CONSERVACIÓN E INTERACCIÓN: I. La actividad estructurante de los grupos.--- II. El efecto subsiguiente de la interacción en la estructuración individual.--- III. La conservación de líquidos. La construcción de la inteligencia en la interacción social [texto impreso] / Anne Nelly Perret Clermont, Autor . - [s.d.] . - 245 p.
ISSN : 8475226165
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: I. FACTORES SOCIALES Y DESARROLLO COGNITIVO: I. El fracaso al comienzo de la edad escolar: la postura psicológica y sociológica.---II. Papel del factor social en el desarrollo: perspectiva global; perspectiva centrada en el individuo; perspectiva piagetana.--- III. Perspectivas de investigación: estudio de la aparición de las operaciones concretas; pertinencia pedagógica; la contribución epistemológica; la interacción social.--- IV. Desarrollo del trabajo de investigación: relaciones entre nuestras investigaciones y las teorías del aprendizaje social; el método clínico y experimental.--- II: CONSERVACIÓN E INTERACCIÓN: I. La actividad estructurante de los grupos.--- II. El efecto subsiguiente de la interacción en la estructuración individual.--- III. La conservación de líquidos. Reserva
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