TÃtulo : | Proyectos de orientación y tutorÃa : enfoques y propuestas para el cambio en la escuela | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Marcelo Krichesky, Compilador ; Andrea Molinari, Autor ; Verónica Weisberg, Autor ; Inés Cappellacci, Autor | Mención de edición: | 1a ed., 2a reimp. | Editorial: | Buenos Aires : Paidós | Fecha de publicación: | 2004 | Número de páginas: | 247 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-6129-5 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 371.4 Educación. Orientación y tutoría | Nota de contenido: | Proyectos de orientación y tutoría: contexto, enfoques y criterios para su desarrollo en la escuela
1. Transformación educativa y la transición de los adolescentes hacia la EGB3. Entre la exclusión educativa y una nueva tendencia a la inclusión en la escuela.
2. Orientación y tutoría en los sistemas educativos. Tradiciones y cambios en la gestión educativa.
3. Los proyectos en la escuela. Perspectivas pare el desarrollo curricular e institucional.
Los núcleos temáticos, sus contenidos y propuestas de proyectos de orientación y tutoría
4. Mejoramiento de los vínculos y las dinámicas grupales.
5. Desarrollo y seguimiento de los procesos de aprendizaje.
6. Desarrollo de estrategias de participación institucional y comunitaria.
7. Orientación para los estudios postobligatorios y el mundo del trabajo. |
Proyectos de orientación y tutorÃa : enfoques y propuestas para el cambio en la escuela [texto impreso] / Marcelo Krichesky, Compilador ; Andrea Molinari, Autor ; Verónica Weisberg, Autor ; Inés Cappellacci, Autor . - 1a ed., 2a reimp. . - Buenos Aires : Paidós, 2004 . - 247 p. ISBN : 978-950-12-6129-5 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 371.4 Educación. Orientación y tutoría | Nota de contenido: | Proyectos de orientación y tutoría: contexto, enfoques y criterios para su desarrollo en la escuela
1. Transformación educativa y la transición de los adolescentes hacia la EGB3. Entre la exclusión educativa y una nueva tendencia a la inclusión en la escuela.
2. Orientación y tutoría en los sistemas educativos. Tradiciones y cambios en la gestión educativa.
3. Los proyectos en la escuela. Perspectivas pare el desarrollo curricular e institucional.
Los núcleos temáticos, sus contenidos y propuestas de proyectos de orientación y tutoría
4. Mejoramiento de los vínculos y las dinámicas grupales.
5. Desarrollo y seguimiento de los procesos de aprendizaje.
6. Desarrollo de estrategias de participación institucional y comunitaria.
7. Orientación para los estudios postobligatorios y el mundo del trabajo. |
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