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370.15 LABi
370 Educación
370 ANEr
370 DINt
370.1 FilosofÃa y teorÃas de la educación
370.1 BAUr
370.1 BORb
370.1 BREc
370.1 COLt
370.1 FULf
370.1 GIRt
370.1 WOOi
370.114 Educación moral, ética y del carácter
370.114 DURe
370.114 DURe 2a ed.
370.115 Educación para la responsabilidad social
370.15 PsicologÃa de la educación
370.15 AISa
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370.15 GOL p1
370.15 GOL p2
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370.15 OVIp
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370.15 SKIp
370.15 TRIp
370.15 WALa
370.15 WOOp 11a.ed.
370.15 WOOp 3a.ed.
370.152 Cognición
370.152 3 Aprendizaje
370.152 3 NOVc
370.152 3 POZa
370.152 3 SCHc
370.152 BRUd
370.152 PERe
370.152 TISa
370.153 PERs
370.153 WILe
370.154 BALm
370.154 HUEm
370.154 WASm
370.19 SociologÃa de la educación
370.19 BONs
370.19 BOUa
370.19 BOUr
370.19 CARe
370.19 DURe
370.19 FERs
370.19 FILd
370.19 GIRp
370.19 MORt
370.19 MUSs
370.19 TENs
370.19 TORs
370.192 Fundamentos culturales de la educación
370.192 BRUe
370.192 BRUed
370.193 Relaciones escuela y sociedad
370.193 46 Educación rural
370.7 Educación, investigación, temas relacionados
370.71 Educación profesional de docentes
370.712 Educación profesional de maestros para grados o niveles especÃficos
370.78 Investigación educativa
370.78 ALBi
370.78 CONi
370.78 ELLc
370.78 ELLi
370.78 GOEe
370.78 MCMi
370.9 Historia de la educación
370.980 Educación. América
370.989 5 Historia de la educación uruguaya
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Documentos en la biblioteca con la clasificación 370.15 LABi
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasIntroducción a Piaget / Ed Labinowicz
TÃtulo : Introducción a Piaget : pensamiento, aprendizaje, enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Ed Labinowicz, Autor ; Susie Pollard Frazee, Ilustrador Editorial: Delaware : Addison-Wesley Iberoamericana Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 309 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-201-10250-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PIAGET PENSAMIENTO APRENDIZAJE ENSEÑANZA Clasificación: 370.15 LABi Nota de contenido: 1.Explorando el pensamiento y el aprendizaje en los niños. Exploración 1: Cambio de volumen. 2.Piaget: el hombre, sus métodos y sus ideas. 3.Repaso de las nociones de pensamiento y aprendizaje con Piaget como guía. 4.Períodos y niveles propuestos por Piaget para el pensamiento infantil. 5.Los niveles del pensamiento infantil en el concepto del número. 5.El lenguaje en el pensamiento, el aprendizaje y la enseñanza. 6.Explorando el pensamiento y el aprendizaje infantil. Exploración 2: Longitud. 8.La orientación de Piaget en torno al desarrollo y el aprendizaje. 9.Enseñando en busca de congruencia entre las capacidades y las limitaciones naturales de los niños. 10.Desarrollando un ambiente escolar para el aprendizaje activo. 11.Adelante hacia lo básico. A.Esquema para un curso preparatorio, bibliografía para principiantes y un proyecto para estudiantes. B.Películas, cintas de vídeo y otras fuentes de información. Introducción a Piaget : pensamiento, aprendizaje, enseñanza [texto impreso] / Ed Labinowicz, Autor ; Susie Pollard Frazee, Ilustrador . - Delaware : Addison-Wesley Iberoamericana, 1987 . - 309 p.
ISBN : 978-0-201-10250-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PIAGET PENSAMIENTO APRENDIZAJE ENSEÑANZA Clasificación: 370.15 LABi Nota de contenido: 1.Explorando el pensamiento y el aprendizaje en los niños. Exploración 1: Cambio de volumen. 2.Piaget: el hombre, sus métodos y sus ideas. 3.Repaso de las nociones de pensamiento y aprendizaje con Piaget como guía. 4.Períodos y niveles propuestos por Piaget para el pensamiento infantil. 5.Los niveles del pensamiento infantil en el concepto del número. 5.El lenguaje en el pensamiento, el aprendizaje y la enseñanza. 6.Explorando el pensamiento y el aprendizaje infantil. Exploración 2: Longitud. 8.La orientación de Piaget en torno al desarrollo y el aprendizaje. 9.Enseñando en busca de congruencia entre las capacidades y las limitaciones naturales de los niños. 10.Desarrollando un ambiente escolar para el aprendizaje activo. 11.Adelante hacia lo básico. A.Esquema para un curso preparatorio, bibliografía para principiantes y un proyecto para estudiantes. B.Películas, cintas de vídeo y otras fuentes de información. Reserva
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