Biblioteca IFD Carmelo
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Información de la indexación
371.9 VALt
371 Organización y administración escolares
371.1
371.102 Enseñanza
371.104 Relaciones de los maestros con la sociedad
371.2 Administración y dirección escolares
371.201 2 Administración y dirección escolares. Directores
371.201 3 Educación. Organización y administración escolares. Supervisores (inspectores)
371.207 Administración ejecutiva
371.27 Evaluación educativa
371.27 RAVc
371.27 RAVt
371.28 Educación. Promoción y fracaso escolar
371.3 Métodos de enseñanza y estudio (Didáctica)
371.302 81 Métodos de enseñanza y estudio. Técnicas de estudio
371.302 814 Métodos de enseñanza y estudio para maestros
371.302 82 Métodos de enseñanza y estudio. Técnicas de aula
371.334 Métodos de enseñanza y estudio. Computador (medios electrónicos)
371.4 Educación. Orientación y tutorÃa
371.422 BATd
371.5 Disciplina escolar [Convivencia escolar]
371.58 Problemas de disciplina [Violencia escolar]
371.58 PORr
371.6 Espacio fÃsico
371.782 BARs
371.782 BISp
371.782 BLEv
371.782 KAPh
371.782 KAPp
371.782 PETe
371.8 Organización y administración escolares. El estudiante
371.914 4 Estudiantes con trastornos de lectura
371.92
371.92 AGUi
371.92 DEFf
371.94 GONs
371.1
371.102 Enseñanza
371.104 Relaciones de los maestros con la sociedad
371.2 Administración y dirección escolares
371.201 2 Administración y dirección escolares. Directores
371.201 3 Educación. Organización y administración escolares. Supervisores (inspectores)
371.207 Administración ejecutiva
371.27 Evaluación educativa
371.27 RAVc
371.27 RAVt
371.28 Educación. Promoción y fracaso escolar
371.3 Métodos de enseñanza y estudio (Didáctica)
371.302 81 Métodos de enseñanza y estudio. Técnicas de estudio
371.302 814 Métodos de enseñanza y estudio para maestros
371.302 82 Métodos de enseñanza y estudio. Técnicas de aula
371.334 Métodos de enseñanza y estudio. Computador (medios electrónicos)
371.4 Educación. Orientación y tutorÃa
371.422 BATd
371.5 Disciplina escolar [Convivencia escolar]
371.58 Problemas de disciplina [Violencia escolar]
371.58 PORr
371.6 Espacio fÃsico
371.782 BARs
371.782 BISp
371.782 BLEv
371.782 KAPh
371.782 KAPp
371.782 PETe
371.8 Organización y administración escolares. El estudiante
371.914 4 Estudiantes con trastornos de lectura
371.92
371.92 AGUi
371.92 DEFf
371.94 GONs
Documentos en la biblioteca con la clasificación 371.9 VALt
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasTratamiento de los problemas de aprendizaje / Robert E. Valett
TÃtulo : Tratamiento de los problemas de aprendizaje : manual de programas y métodos psicopedagógicos Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert E. Valett, Autor Editorial: Madrid : Cincel Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 339 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7046-204-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: TRASTORNOS DE APRENDIZAJE Clasificación: 371.9 VALt Resumen: Contenido.
Definición psicopedagógica de las habilidades básicas del aprendizaje. Programas de recursos psicopedagógicos.
1.Desarrollo motor grueso. Rodar. Sentarse. Arrastrarse. Caminar. Correr. Lanzar. Saltar. "Andar a saltos". Bailar. Autoidentificación. Localización corporal. Abstracción corporal. Fuerza muscular. Salud fÃsica general.
2.Integración senso- motriz. Equilibrio y ritmo. Organización espacio-corporal. Habilidad de reacción y velocidad. Discriminación táctil. Direccionalidad. Lateralización. Orientación en el tiempo.
3.Habilidades perceptivo-motrices. Agudeza auditiva. Decodificación auditiva. Asociación auditivo-vocal. Memoria auditiva. Secuencialidad auditiva. Agudeza visual. Coordinación y seguimiento visual. Discriminación visual de formas. Diferenciación visual de figura-fondo. Memoria visual. Memoria visomotora. Coordinación muscular visomotora fina. Manipulación visomotora de espacio y forma. Velocidad de aprendizaje visomotor. Integración visomotora.
4. Desarrollo del lenguaje. Vocabulario. Fluidez y codificación. Articulación. Análisis fonético de palabras. Comprensión lectora. Escritura. OrtografÃa.
5. Habilidades conceptuales. Conceptos numéricos. Procesos aritméticos. Razonamiento aritmético. Información general. Clasificación. Comprensión.
6. Habilidades sociales. Aceptación social. Respuestas anticipatorias. Juicios de valor. Madurez social.
Apéndice. Evaluación psicopedagógica de las habilidades básicas de aprendizaje.- Informe del profesor sobre los progresos del alumno.- Esquema de planificación de lecciones de tratamiento individuales.- Plan de trabajo recomendado para la clase diaria.- Actividades de tratamiento correlacionadas con subtests psicológicos.- Tests diagnóstico-terapéuticos de utilización más frecuente y editoriales.- Fuentes de diagnóstico y tratamiento.Tratamiento de los problemas de aprendizaje : manual de programas y métodos psicopedagógicos [texto impreso] / Robert E. Valett, Autor . - Madrid : Cincel, 1990 . - 339 p.
ISBN : 978-84-7046-204-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TRASTORNOS DE APRENDIZAJE Clasificación: 371.9 VALt Resumen: Contenido.
Definición psicopedagógica de las habilidades básicas del aprendizaje. Programas de recursos psicopedagógicos.
1.Desarrollo motor grueso. Rodar. Sentarse. Arrastrarse. Caminar. Correr. Lanzar. Saltar. "Andar a saltos". Bailar. Autoidentificación. Localización corporal. Abstracción corporal. Fuerza muscular. Salud fÃsica general.
2.Integración senso- motriz. Equilibrio y ritmo. Organización espacio-corporal. Habilidad de reacción y velocidad. Discriminación táctil. Direccionalidad. Lateralización. Orientación en el tiempo.
3.Habilidades perceptivo-motrices. Agudeza auditiva. Decodificación auditiva. Asociación auditivo-vocal. Memoria auditiva. Secuencialidad auditiva. Agudeza visual. Coordinación y seguimiento visual. Discriminación visual de formas. Diferenciación visual de figura-fondo. Memoria visual. Memoria visomotora. Coordinación muscular visomotora fina. Manipulación visomotora de espacio y forma. Velocidad de aprendizaje visomotor. Integración visomotora.
4. Desarrollo del lenguaje. Vocabulario. Fluidez y codificación. Articulación. Análisis fonético de palabras. Comprensión lectora. Escritura. OrtografÃa.
5. Habilidades conceptuales. Conceptos numéricos. Procesos aritméticos. Razonamiento aritmético. Información general. Clasificación. Comprensión.
6. Habilidades sociales. Aceptación social. Respuestas anticipatorias. Juicios de valor. Madurez social.
Apéndice. Evaluación psicopedagógica de las habilidades básicas de aprendizaje.- Informe del profesor sobre los progresos del alumno.- Esquema de planificación de lecciones de tratamiento individuales.- Plan de trabajo recomendado para la clase diaria.- Actividades de tratamiento correlacionadas con subtests psicológicos.- Tests diagnóstico-terapéuticos de utilización más frecuente y editoriales.- Fuentes de diagnóstico y tratamiento.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2463 371.9 VALt Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
Disponible