TÃtulo : | PedagogÃa, control simbólico e identidad : teorÃa investigación y crÃtica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Basil Bernstein, Autor | Editorial: | Madrid : Morata | Fecha de publicación: | 1998 | Número de páginas: | 239 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-421-0 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370.19 Sociología de la educación | Nota de contenido: | I. Los códigos pedagógicos y sus modalidades prácticas.
II. El dispositivo pedagógico.
III. La pedagogización del conocimiento: estudios sobre la recontextualización.
IV. Conocimiento oficial e identidades pedagógicas: la política de la recontextualización.
V. Pensamientos sobre el trivium y el quadrivium: el divorcio entre el conocimiento y el conocedor.
VI. Códigos e investigación.
VII. La investigación y lenguajes de descripción.
VIII. Sociolingüística: una visión personal.
IX. Edwards y sus códigos de lenguaje, A.D. Edwards: respuesta a Basil Bernstein.
X. Discursos, estructuras y campos del conocimiento: algunas consideraciones arbitrarias.
XI. Los códigos y su posicionamiento: estudio de un caso de reconocimiento erróneo. |
PedagogÃa, control simbólico e identidad : teorÃa investigación y crÃtica [texto impreso] / Basil Bernstein, Autor . - Madrid : Morata, 1998 . - 239 p. ISBN : 978-84-7112-421-0 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370.19 Sociología de la educación | Nota de contenido: | I. Los códigos pedagógicos y sus modalidades prácticas.
II. El dispositivo pedagógico.
III. La pedagogización del conocimiento: estudios sobre la recontextualización.
IV. Conocimiento oficial e identidades pedagógicas: la política de la recontextualización.
V. Pensamientos sobre el trivium y el quadrivium: el divorcio entre el conocimiento y el conocedor.
VI. Códigos e investigación.
VII. La investigación y lenguajes de descripción.
VIII. Sociolingüística: una visión personal.
IX. Edwards y sus códigos de lenguaje, A.D. Edwards: respuesta a Basil Bernstein.
X. Discursos, estructuras y campos del conocimiento: algunas consideraciones arbitrarias.
XI. Los códigos y su posicionamiento: estudio de un caso de reconocimiento erróneo. |
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