TÃtulo : | La enseñanza universitaria en la era digital | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Donald E. Hanna, Autor | Editorial: | Barcelona : Octaedro | Fecha de publicación: | 2002 | Número de páginas: | 359 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-8063-566-0 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 378.17 Educación superior. Métodos de enseñanza y estudio | Nota de contenido: | 1. La enseñanza universitaria en la era digital: consecuencias globales.
2. Nuevas perspectivas sobre el aprendizaje en la enseñanza universitaria.
3. Tecnologías avanzadas y aprendizaje distribuido en la enseñanza universitaria.
4. Nuevos modelos de organización: la extensión de la universidad tradicional.
5. Las universidades de educación a distancia basadas en las tecnologías.
6. Nuevas instituciones entran en juego: universidades con ánimo de lucro, de empresa y basadas en las competencias.
7. La dirección de instituciones universitarias en la era del conocimiento.
8. ¿A quién pertenece el conocimiento en un mundo en red?
9. Ética y tecnología: desafíos y elecciones inteligentes en una sociedad tecnoética.
10. El acceso global al aprendizaje: género, pobreza y raza.
11. La redefinición de las políticas y prácticas del profesorado en la era del conocimiento.
12. El diseño de sistemas tecnológicos integrados: un modelo para conjugar la calidad pedagógica y la tecnología educativa.
13. El aprendizaje y la red: reflexiones sobre la evaluación.
14. Una visión de futuro: las opciones y desafíos de la universidad. |
La enseñanza universitaria en la era digital [texto impreso] / Donald E. Hanna, Autor . - Barcelona : Octaedro, 2002 . - 359 p. ISBN : 978-84-8063-566-0 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 378.17 Educación superior. Métodos de enseñanza y estudio | Nota de contenido: | 1. La enseñanza universitaria en la era digital: consecuencias globales.
2. Nuevas perspectivas sobre el aprendizaje en la enseñanza universitaria.
3. Tecnologías avanzadas y aprendizaje distribuido en la enseñanza universitaria.
4. Nuevos modelos de organización: la extensión de la universidad tradicional.
5. Las universidades de educación a distancia basadas en las tecnologías.
6. Nuevas instituciones entran en juego: universidades con ánimo de lucro, de empresa y basadas en las competencias.
7. La dirección de instituciones universitarias en la era del conocimiento.
8. ¿A quién pertenece el conocimiento en un mundo en red?
9. Ética y tecnología: desafíos y elecciones inteligentes en una sociedad tecnoética.
10. El acceso global al aprendizaje: género, pobreza y raza.
11. La redefinición de las políticas y prácticas del profesorado en la era del conocimiento.
12. El diseño de sistemas tecnológicos integrados: un modelo para conjugar la calidad pedagógica y la tecnología educativa.
13. El aprendizaje y la red: reflexiones sobre la evaluación.
14. Una visión de futuro: las opciones y desafíos de la universidad. |
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