TÃtulo : | Didáctica de la matemática : primer ciclo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MarÃa Esther Rey, Autor | Editorial: | Buenos Aires : Magisterio del RÃo de la Plata | Fecha de publicación: | 2006 | Número de páginas: | 189 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-550-099-4 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 372.7 Matemática | Nota de contenido: | 1. Bases para una didáctica de la matemática
El aprendizaje de la matemática como vía para el desarrollo de la inteligencia. ¿Por qué es difícil aprender matemática? Encuadre psicopedagógico para una propuesta didáctica en matemática. El pensamiento matemático en el primer ciclo de la escuela primaria. Del contar al operar.
2. Los grandes interrogantes de la didáctica de la matemática
Máthema. Por qué y para qué la matemática. Teorías de aprendizaje. Los contenidos de aprendizaje de la matemática en la escuela primaria. La teoría de conjuntos. Rol del maestro ante una problemática didáctica. Los fracasos en el aprendizaje de la matemática.
3. El número natural
Propiedades del número. Teorías de los números. Connotaciones mágicas, cósmicas y religiosas de los números. La génesis del número. Cardinalidad y ordinalidad. Reflexiones sobre el aprendizaje del número. La didáctica del número natural. El número diez, la decena. Material didáctico para el aprendizaje del número. Actividades propias de la etapa prenumérica. Propuesta de actividades para la etapa numérica. Actividades organizadas extensivas del número a los demás grados del primer ciclo.
4. Las operaciones fundamentales
Operación y operador. Las operaciones, su proceso psicológico. La adición, la suma. La sustracción, la resta. La multiplicación, el producto. La división, el cociente. Síntesis de las cuatros operaciones fundamentales. Fracciones. Iniciación en la noción de medir: capacidad, peso, tiempo.
5. La exploración del espacio
La construcción de la noción de espacio en el primer ciclo de la escuela primaria. Relaciones espaciales básicas. Orientación, lugar, distancia y longitud. Propuesta de actividades para la exploración del espacio.
6. Planeamiento didáctico
Apéndices
I. Desarrollo de la inteligencia: Teoría piagetiana.
II. Lenguaje y operaciones conjuntistas correspondientes al primer ciclo de la escuela primaria: Conjuntos. Elementos. Pertenencia. Operaciones. |
Didáctica de la matemática : primer ciclo [texto impreso] / MarÃa Esther Rey, Autor . - Buenos Aires : Magisterio del RÃo de la Plata, 2006 . - 189 p. ISBN : 978-950-550-099-4 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 372.7 Matemática | Nota de contenido: | 1. Bases para una didáctica de la matemática
El aprendizaje de la matemática como vía para el desarrollo de la inteligencia. ¿Por qué es difícil aprender matemática? Encuadre psicopedagógico para una propuesta didáctica en matemática. El pensamiento matemático en el primer ciclo de la escuela primaria. Del contar al operar.
2. Los grandes interrogantes de la didáctica de la matemática
Máthema. Por qué y para qué la matemática. Teorías de aprendizaje. Los contenidos de aprendizaje de la matemática en la escuela primaria. La teoría de conjuntos. Rol del maestro ante una problemática didáctica. Los fracasos en el aprendizaje de la matemática.
3. El número natural
Propiedades del número. Teorías de los números. Connotaciones mágicas, cósmicas y religiosas de los números. La génesis del número. Cardinalidad y ordinalidad. Reflexiones sobre el aprendizaje del número. La didáctica del número natural. El número diez, la decena. Material didáctico para el aprendizaje del número. Actividades propias de la etapa prenumérica. Propuesta de actividades para la etapa numérica. Actividades organizadas extensivas del número a los demás grados del primer ciclo.
4. Las operaciones fundamentales
Operación y operador. Las operaciones, su proceso psicológico. La adición, la suma. La sustracción, la resta. La multiplicación, el producto. La división, el cociente. Síntesis de las cuatros operaciones fundamentales. Fracciones. Iniciación en la noción de medir: capacidad, peso, tiempo.
5. La exploración del espacio
La construcción de la noción de espacio en el primer ciclo de la escuela primaria. Relaciones espaciales básicas. Orientación, lugar, distancia y longitud. Propuesta de actividades para la exploración del espacio.
6. Planeamiento didáctico
Apéndices
I. Desarrollo de la inteligencia: Teoría piagetiana.
II. Lenguaje y operaciones conjuntistas correspondientes al primer ciclo de la escuela primaria: Conjuntos. Elementos. Pertenencia. Operaciones. |
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