TÃtulo : | BiofÃsica para la formación del profesorado | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Nazira PÃriz Giménez, Autor | Editorial: | Montevideo : Ciencia | Fecha de publicación: | 2013 | Número de páginas: | 174 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-989115-- | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 574.191 Biofisica | Nota de contenido: | 1. Una pregunta fundamental: ¿Por qué se requiere de energía tanto para el transporte pasivo como para el transporte activo a través de membranas biológicas?
2. ¿Por qué "Difusión simple" y "transporte pasivo" a través de membranas biológicas, no son sinónimos?
3. ¿En qué se diferencia el transporte de agua a través de membranas biológicas, del proceso denominando "ósmosis"?. Acuaporinas.
4. ¿Qué factores determinan el pasaje de iones a través de canales de membranas?
5. ¿Qué cinética presentan los transportes mediados?
6. ¿Qué es una respuesta eléctrica de la membrana celular, y cómo se genera un potencial de acción nervioso?
7. ¿Cuáles son las bases moleculares de la contracción muscular y cómo se vinculan con propiedades mecánicas y funcionales de los músculos?
8. ¿Por qué los organismos vivos no "incumplen" las leyes de la termodinámica?
9. Situaciones problema integradas y actividades.
10. Actividades a realizar en sala de informática para el estudio del potencial de acción nervioso.
11. Mecanismos de osmorregulación en peces: análisis a partir de una propuesta de aula.
12. Transportando errores. |
BiofÃsica para la formación del profesorado [texto impreso] / Nazira PÃriz Giménez, Autor . - Montevideo : Ciencia, 2013 . - 174 p. ISBN : 978-9974-989115-- Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 574.191 Biofisica | Nota de contenido: | 1. Una pregunta fundamental: ¿Por qué se requiere de energía tanto para el transporte pasivo como para el transporte activo a través de membranas biológicas?
2. ¿Por qué "Difusión simple" y "transporte pasivo" a través de membranas biológicas, no son sinónimos?
3. ¿En qué se diferencia el transporte de agua a través de membranas biológicas, del proceso denominando "ósmosis"?. Acuaporinas.
4. ¿Qué factores determinan el pasaje de iones a través de canales de membranas?
5. ¿Qué cinética presentan los transportes mediados?
6. ¿Qué es una respuesta eléctrica de la membrana celular, y cómo se genera un potencial de acción nervioso?
7. ¿Cuáles son las bases moleculares de la contracción muscular y cómo se vinculan con propiedades mecánicas y funcionales de los músculos?
8. ¿Por qué los organismos vivos no "incumplen" las leyes de la termodinámica?
9. Situaciones problema integradas y actividades.
10. Actividades a realizar en sala de informática para el estudio del potencial de acción nervioso.
11. Mecanismos de osmorregulación en peces: análisis a partir de una propuesta de aula.
12. Transportando errores. |
| |