Título : | Didáctica | Otro título : | Teoría y práctica de éxito en Latinoamérica y España | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Vadillo, Guadalupe, Autor ; Klinger, Cynthia, Autor | Editorial: | Mc Graw Hill | Fecha de publicación: | 2004 | Número de páginas: | 217 p. | ISBN/ISSN/DL: | 1455 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 371.3- Didáctica General | Nota de contenido: | Retos de la educación:nivel de la educación,la evaluación educativa,una nueva concepción del currículum.---Reseña histórica y conceptualización de la didáctica:un paseo por la historia dela didáctica.---La didáctica y su relación con los procesos de enseñanza-aprendizaje:formación de docentes,maestros excelentes,estrategias didácticas y de aprendizaje.---La problemática y las aportaciones de otras disciplinas a la didáctica:la Escuela de Frankfurt,la pedagogía crítica,Paulo Freire,Piaget y Vigotsky las bases del constructivismo.---Planeación del proceso de enseñanza.aprendizaje:eficacia y productividad escolar,la planeación para alumnos especiales.---Evaluación educativa:evaluación institucional,cualitativa,del rendimiento,el constructivismo.---Didáctica para la educación basada en competencias.---Adquisición de la lectura:qué implica leer y escribir,promoción de la lectoescritura.---Didáctica de la escritura,la escritura en el salón de clase.---Metodologías para la enseñanza de la matemática.---La integración/inclusión educativa:¿inclusión o integración?;la educación para todos;ajustes curriculares y estrategias específicas;problemas de aprendizaje, el alumno sobresaliente.---Prospectiva de la didáctica:aprovechamiento de todo recurso para aprender,macroobjetivos del docente de hoy y mañana. |
Didáctica = Teoría y práctica de éxito en Latinoamérica y España [texto impreso] / Vadillo, Guadalupe, Autor ; Klinger, Cynthia, Autor . - [S.l.] : Mc Graw Hill, 2004 . - 217 p. ISSN : 1455 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 371.3- Didáctica General | Nota de contenido: | Retos de la educación:nivel de la educación,la evaluación educativa,una nueva concepción del currículum.---Reseña histórica y conceptualización de la didáctica:un paseo por la historia dela didáctica.---La didáctica y su relación con los procesos de enseñanza-aprendizaje:formación de docentes,maestros excelentes,estrategias didácticas y de aprendizaje.---La problemática y las aportaciones de otras disciplinas a la didáctica:la Escuela de Frankfurt,la pedagogía crítica,Paulo Freire,Piaget y Vigotsky las bases del constructivismo.---Planeación del proceso de enseñanza.aprendizaje:eficacia y productividad escolar,la planeación para alumnos especiales.---Evaluación educativa:evaluación institucional,cualitativa,del rendimiento,el constructivismo.---Didáctica para la educación basada en competencias.---Adquisición de la lectura:qué implica leer y escribir,promoción de la lectoescritura.---Didáctica de la escritura,la escritura en el salón de clase.---Metodologías para la enseñanza de la matemática.---La integración/inclusión educativa:¿inclusión o integración?;la educación para todos;ajustes curriculares y estrategias específicas;problemas de aprendizaje, el alumno sobresaliente.---Prospectiva de la didáctica:aprovechamiento de todo recurso para aprender,macroobjetivos del docente de hoy y mañana. |
| |