TÃtulo : | La acción docente en el centro y en el aula | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Joan Rué Domingo, Autor | Editorial: | Madrid : SÃntesis | Fecha de publicación: | 2001 | Colección: | Didáctica y Organización Escolar num. 13 | Número de páginas: | 238 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7738-866-1 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA COORDINACIÓN-EDUCACIÓN EVALUACIÓN EDUCATIVA ORGANIZACIÓN ESCOLAR PLANIFICACIÓN EDUCATIVA TRABAJO EN EQUIPO | Clasificación: | 371.14 RUEa | Resumen: | Las nuevas condiciones sociales y económicas exigen y provocan cambios profundos en las demandas que se le hacen a la escuela. Este texto ofrece al lector herramientas conceptuales y prácticas que le permita desarrollar el trabajo docente desde una doble dimensión: la individual como responsable de la conducción de los procesos de enseñanza y aprendizaje, y la colegiada, como miembro de un equipo docente. | Nota de contenido: | El equipo de centro y su acción educativa.- La organización y la gestión pedagógica de centro.- La organización de los alumnos y del trabajo en las aulas- La comunicación en el aula.- La planificación del trabajo por parte de los profesores.- Le evaluación de los aprendizaje: concepción, propósitos y efectos de la misma. |
La acción docente en el centro y en el aula [texto impreso] / Joan Rué Domingo, Autor . - SÃntesis, 2001 . - 238 p. - ( Didáctica y Organización Escolar; 13) . ISBN : 978-84-7738-866-1 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA COORDINACIÓN-EDUCACIÓN EVALUACIÓN EDUCATIVA ORGANIZACIÓN ESCOLAR PLANIFICACIÓN EDUCATIVA TRABAJO EN EQUIPO | Clasificación: | 371.14 RUEa | Resumen: | Las nuevas condiciones sociales y económicas exigen y provocan cambios profundos en las demandas que se le hacen a la escuela. Este texto ofrece al lector herramientas conceptuales y prácticas que le permita desarrollar el trabajo docente desde una doble dimensión: la individual como responsable de la conducción de los procesos de enseñanza y aprendizaje, y la colegiada, como miembro de un equipo docente. | Nota de contenido: | El equipo de centro y su acción educativa.- La organización y la gestión pedagógica de centro.- La organización de los alumnos y del trabajo en las aulas- La comunicación en el aula.- La planificación del trabajo por parte de los profesores.- Le evaluación de los aprendizaje: concepción, propósitos y efectos de la misma. |
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