TÃtulo : | Binarismo de género y estereotipos en la literatura infantil de la Biblioteca Digital Ceibal | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Camila Mayor, Autor ; Alejandra Pérez, Autor ; Gabriela Zetta, Autor | Editorial: | Solymar : Instituto de Formación Docente de la Costa | Fecha de publicación: | 2021 | Número de páginas: | 79 p | Nota general: | Trabajo final de grado. Magisterio en Primera Infancia. Tutora: Sandra Trabuco | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Trabajo final de grado MPI 2021 | Resumen: | Uno de los propósitos que persigue este trabajo de investigación es dar a conocer los criterios utilizados por la Biblioteca Digital Ceibal para la selección de cuentos que aparecen allÃ, visibilizando la importancia e influencia que tiene la literatura en general, y la infantil en particular, para la perpetuación de algunos roles o estereotipos de género asociados a la feminidad y masculinidad.
A lo largo de este proyecto se encontrarán varias secciones. La primera contiene los aspectos teóricos referidos al tema y el problema de investigación, las respectivas preguntas y objetivos (general y especÃficos).
La segunda sección detalla el diseño de investigación, técnicas utilizadas, dimensiones, actores, plan de análisis y cronograma tentativo. Es una investigación con metodologÃa de carácter mixto.
En la tercera sección se encuentran las preguntas realizadas en la entrevista, una guÃa para analizar las diversas representaciones de género y las conclusiones.
Este trabajo pretende, a través de una mirada sobre los estereotipos de género binarios en la literatura infantil de la Biblioteca Digital Ceibal, generar insumos para echar luz acerca de la importancia de que niños y niñas accedan a una literatura infantil con perspectiva de género, libre de mensajes sexistas y que fomente una educación equitativa.
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Binarismo de género y estereotipos en la literatura infantil de la Biblioteca Digital Ceibal [texto impreso] / Camila Mayor, Autor ; Alejandra Pérez, Autor ; Gabriela Zetta, Autor . - Solymar : Instituto de Formación Docente de la Costa, 2021 . - 79 p. Trabajo final de grado. Magisterio en Primera Infancia. Tutora: Sandra Trabuco Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Trabajo final de grado MPI 2021 | Resumen: | Uno de los propósitos que persigue este trabajo de investigación es dar a conocer los criterios utilizados por la Biblioteca Digital Ceibal para la selección de cuentos que aparecen allÃ, visibilizando la importancia e influencia que tiene la literatura en general, y la infantil en particular, para la perpetuación de algunos roles o estereotipos de género asociados a la feminidad y masculinidad.
A lo largo de este proyecto se encontrarán varias secciones. La primera contiene los aspectos teóricos referidos al tema y el problema de investigación, las respectivas preguntas y objetivos (general y especÃficos).
La segunda sección detalla el diseño de investigación, técnicas utilizadas, dimensiones, actores, plan de análisis y cronograma tentativo. Es una investigación con metodologÃa de carácter mixto.
En la tercera sección se encuentran las preguntas realizadas en la entrevista, una guÃa para analizar las diversas representaciones de género y las conclusiones.
Este trabajo pretende, a través de una mirada sobre los estereotipos de género binarios en la literatura infantil de la Biblioteca Digital Ceibal, generar insumos para echar luz acerca de la importancia de que niños y niñas accedan a una literatura infantil con perspectiva de género, libre de mensajes sexistas y que fomente una educación equitativa.
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