Título : | Proyecto, Lengua 3 : Secuencias didácticas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Carmen Lepre, Compilador ; Soraya Ochoviet, Autor ; Rodríguez, Andrés, Autor ; Cristina Díaz, Autor ; Esponda, Ana, Autor | Editorial: | Montevideo [UY] : Camus | Fecha de publicación: | 2016 | Número de páginas: | 272 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-85127--6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | GRAMÁTICA DIDÁCTICA | Clasificación: | 465 LEPp 3 | Nota de contenido: | Hacia un trabajo a lo largo de todo el ciclo escolar. El diccionario: de enemigo a aliado.- Secuencia didáctica para nivel inicial y primer año. Mi opinión, como niño, aporta. Una secuencia de enseñanza de la lectura y la escritura en el período de alfabetización inicial.- Encarar una categoría compleja: el verbo.- Secuencias didácticas aplicables a varios niveles. A partir de textos, observar pronombres, concordancia en el sintagma nominal, concordancia sujeto/verbo.- Tres secuencias didácticas para quinto año. La novela: aportes del léxico, de las categorías nominales del verbo.- Secuencias a partir de un mismo texto para cuarto, quinto y sexto año. El sintagma nominal, preposicional, verbal.- Taller de escritura. Propuesta que puede realizarse desde cuarto hasta sexto año.- Secuencias didácticas para sexto año. La descripción literaria y no literaria: verbos y adjetivos en la descripción.El texto dramático.- Secuencia didáctica para quinto año. Los verbos de decir en el discurso directo.- Asuntos de gramática que interesan. |
Proyecto, Lengua 3 : Secuencias didácticas [texto impreso] / Carmen Lepre, Compilador ; Soraya Ochoviet, Autor ; Rodríguez, Andrés, Autor ; Cristina Díaz, Autor ; Esponda, Ana, Autor . - Montevideo (UY) : Camus, 2016 . - 272 p. ISBN : 978-9974-85127--6 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | GRAMÁTICA DIDÁCTICA | Clasificación: | 465 LEPp 3 | Nota de contenido: | Hacia un trabajo a lo largo de todo el ciclo escolar. El diccionario: de enemigo a aliado.- Secuencia didáctica para nivel inicial y primer año. Mi opinión, como niño, aporta. Una secuencia de enseñanza de la lectura y la escritura en el período de alfabetización inicial.- Encarar una categoría compleja: el verbo.- Secuencias didácticas aplicables a varios niveles. A partir de textos, observar pronombres, concordancia en el sintagma nominal, concordancia sujeto/verbo.- Tres secuencias didácticas para quinto año. La novela: aportes del léxico, de las categorías nominales del verbo.- Secuencias a partir de un mismo texto para cuarto, quinto y sexto año. El sintagma nominal, preposicional, verbal.- Taller de escritura. Propuesta que puede realizarse desde cuarto hasta sexto año.- Secuencias didácticas para sexto año. La descripción literaria y no literaria: verbos y adjetivos en la descripción.El texto dramático.- Secuencia didáctica para quinto año. Los verbos de decir en el discurso directo.- Asuntos de gramática que interesan. |
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