Biblioteca del Instituto de Formación Docente de la Costa
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Colección Ensayos y experiencias
- Editorial : Novedades Educativas
- ISSN : sin ISSN
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Refinar búsquedaEjercer la autoridad / Fernando Osorio
Título : Ejercer la autoridad : un problema de padres y maestros Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Osorio, Compilador Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2010 Colección: Ensayos y experiencias num. 72 Número de páginas: 149 p ISBN/ISSN/DL: 007225 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGIA DE LA EDUCACION PSICOLOGIA APLICADA SOLUCION DE CONFLICTOS Clasificación: 370.15 OSOe Nota de contenido: La psicologización y psiquiatrización del ámbito escolar.- La intervención psicoanalítica en el campo educativo.- Sujetos desujetados.- Formación de profesores para la solución de conflictos. Ejercer la autoridad : un problema de padres y maestros [texto impreso] / Fernando Osorio, Compilador . - Novedades Educativas, 2010 . - 149 p. - (Ensayos y experiencias; 72) .
ISSN : 007225
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGIA DE LA EDUCACION PSICOLOGIA APLICADA SOLUCION DE CONFLICTOS Clasificación: 370.15 OSOe Nota de contenido: La psicologización y psiquiatrización del ámbito escolar.- La intervención psicoanalítica en el campo educativo.- Sujetos desujetados.- Formación de profesores para la solución de conflictos. Reserva
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Título : Violencia en los centros educativos : conceptos, diagnosticos e intervenciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo Furlán ; Miguel A. Pasillas Valdez ; Terry C. Spitzer ; Antonio Gómez Nashiki, Compilador Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2010 Colección: Ensayos y experiencias num. 78 Número de páginas: 240 p. ISBN/ISSN/DL: 007267 Idioma : Español (spa) Palabras clave: VIOLENCIA, ENSEÑANZA PRIMARIA, AMBIENTE ESCOLAR Clasificación: 371.7 FURv Violencia en los centros educativos : conceptos, diagnosticos e intervenciones [texto impreso] / Alfredo Furlán ; Miguel A. Pasillas Valdez ; Terry C. Spitzer ; Antonio Gómez Nashiki, Compilador . - Novedades Educativas, 2010 . - 240 p.. - (Ensayos y experiencias; 78) .
ISSN : 007267
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: VIOLENCIA, ENSEÑANZA PRIMARIA, AMBIENTE ESCOLAR Clasificación: 371.7 FURv Ejemplares
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Título : Bullying : responsabilidades y aspectos legales en la convivencia escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Antonio Seda, Compilador Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2014 Colección: Ensayos y experiencias num. 90 Número de páginas: 96 p Palabras clave: CONVIVENCIA ESCOLAR RELACIONES ENTRE PARES VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS AMBIENTE DE LA CLASE GUIA DEL DOCENTE ACOSO ESCOLAR Clasificación: 371.5 SEDb Bullying : responsabilidades y aspectos legales en la convivencia escolar [texto impreso] / Juan Antonio Seda, Compilador . - Novedades Educativas, 2014 . - 96 p. - (Ensayos y experiencias; 90) .
Palabras clave: CONVIVENCIA ESCOLAR RELACIONES ENTRE PARES VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS AMBIENTE DE LA CLASE GUIA DEL DOCENTE ACOSO ESCOLAR Clasificación: 371.5 SEDb Reserva
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Título : Políticas y prácticas frente a la desigualdad educativa : tensiones entre focalización y universalización Tipo de documento: texto impreso Autores: Nora Elichiry, Compilador ; Jenny Assael Budnik, Autor ; Ana María Ezcurra, Autor ; Nora Gluz, Autor ; Roxana Perazza, Autor ; Patricia Redondo, Autor ; Sofía Thisted, Autor Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2011 Colección: Ensayos y experiencias num. 79 Número de páginas: 168 p Palabras clave: DIVERSIDAD CULTURAL EDUCACION POLITICA EDUCATIVA Clasificación: 379.2 ELIp Resumen: Las contribuciones incorporadas en este libro documentan las cercanías y las distorsiones entre políticas y quehacer cotidiano de las instituciones educativas. Asimismo, se procura la búsqueda de indicios, rupturas, continuidades, sentidos y sin-sentidos con que suelen relacionarse. En los interrogantes que emergen se destaca el papel que pueden cumplir los sujetos de la educación en los procesos de transformación.
Desde los distintos textos se demuestra que resulta ineludible considerar la comprensión de los procesos macrosociales en las intervenciones psicológicas, psicopedagógicas, docentes y en todas aquellas realizadas por los equipos de orientación en las instituciones educativas.
Las autoras se han centrado en su trayectoria investigativa en el estudio de microprocesos cotidianos en relación con los aprendizajes escolares. Sin embargo, en esta producción se ha tomado en cuenta la interrelación con los aspectos macrosociales y en los recortes temáticos estudiados se ha asumido que ni lo “micro” ni lo “macro” por sí solos agotan la lectura de las instituciones educativas.
En este volumen se significa a la educación como derecho inalienable y se propone el análisis -sobre la base de situaciones problemáticas concretas- de las estructuras políticas, sociales, económicas y culturales que producen y amplifican la desigualdad.Nota de contenido: 1.Entre lo social y lo educativo. Notas sobre políticas y prácticas frente a la desigualdad. 2.Escuelas en la trama de las desigualdades y las diferencias culturales. Debates y aportes para pensar la educación intercultural. 3."Asistir en la escuela", un cambio en los sentidos de "asistir a la escuela". 4.Políticas públicas en educación: el caso de Chile. 5.Los procesos de toma de decisiones en el sector educativo. Relaciones entre sindicatos docentes y gobiernos. 6.Enseñanza universitaria. Una inclusión excluyente. Hipótesis y conceptos. Políticas y prácticas frente a la desigualdad educativa : tensiones entre focalización y universalización [texto impreso] / Nora Elichiry, Compilador ; Jenny Assael Budnik, Autor ; Ana María Ezcurra, Autor ; Nora Gluz, Autor ; Roxana Perazza, Autor ; Patricia Redondo, Autor ; Sofía Thisted, Autor . - Novedades Educativas, 2011 . - 168 p. - (Ensayos y experiencias; 79) .
Palabras clave: DIVERSIDAD CULTURAL EDUCACION POLITICA EDUCATIVA Clasificación: 379.2 ELIp Resumen: Las contribuciones incorporadas en este libro documentan las cercanías y las distorsiones entre políticas y quehacer cotidiano de las instituciones educativas. Asimismo, se procura la búsqueda de indicios, rupturas, continuidades, sentidos y sin-sentidos con que suelen relacionarse. En los interrogantes que emergen se destaca el papel que pueden cumplir los sujetos de la educación en los procesos de transformación.
Desde los distintos textos se demuestra que resulta ineludible considerar la comprensión de los procesos macrosociales en las intervenciones psicológicas, psicopedagógicas, docentes y en todas aquellas realizadas por los equipos de orientación en las instituciones educativas.
Las autoras se han centrado en su trayectoria investigativa en el estudio de microprocesos cotidianos en relación con los aprendizajes escolares. Sin embargo, en esta producción se ha tomado en cuenta la interrelación con los aspectos macrosociales y en los recortes temáticos estudiados se ha asumido que ni lo “micro” ni lo “macro” por sí solos agotan la lectura de las instituciones educativas.
En este volumen se significa a la educación como derecho inalienable y se propone el análisis -sobre la base de situaciones problemáticas concretas- de las estructuras políticas, sociales, económicas y culturales que producen y amplifican la desigualdad.Nota de contenido: 1.Entre lo social y lo educativo. Notas sobre políticas y prácticas frente a la desigualdad. 2.Escuelas en la trama de las desigualdades y las diferencias culturales. Debates y aportes para pensar la educación intercultural. 3."Asistir en la escuela", un cambio en los sentidos de "asistir a la escuela". 4.Políticas públicas en educación: el caso de Chile. 5.Los procesos de toma de decisiones en el sector educativo. Relaciones entre sindicatos docentes y gobiernos. 6.Enseñanza universitaria. Una inclusión excluyente. Hipótesis y conceptos. Reserva
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Título : La atención que no se presta : el mal llamado ADD Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Vasen, Autor Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2007 Colección: Ensayos y experiencias Subcolección: Interlíneas Número de páginas: 176 p Palabras clave: PSICOLOGIA DEL NIÑO SINDROME DE DEFICIT DE ATENCION Clasificación: 155.4 VASa La atención que no se presta : el mal llamado ADD [texto impreso] / Juan Vasen, Autor . - Novedades Educativas, 2007 . - 176 p. - (Ensayos y experiencias. Interlíneas) .
Palabras clave: PSICOLOGIA DEL NIÑO SINDROME DE DEFICIT DE ATENCION Clasificación: 155.4 VASa Reserva
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