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Editorial Magisterio del Río de la Plata
localizada en Buenos Aires
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21 puntos para una nueva estrategia de la educación / UNESCO (1995)
Título : 21 puntos para una nueva estrategia de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: UNESCO, Autor Editorial: Buenos Aires : Magisterio del Río de la Plata Fecha de publicación: 1995 Colección: Magisterio 1 Número de páginas: 47 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-164-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN POLÍTICAS EDUCATIVAS Clasificación: sin especificar 21 puntos para una nueva estrategia de la educación [texto impreso] / UNESCO, Autor . - Magisterio del Río de la Plata, 1995 . - 47 p.. - (Magisterio 1) .
ISBN : 978-950-550-164-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN POLÍTICAS EDUCATIVAS Clasificación: sin especificar Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8105 POL EDU Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Hacia la escuela de educación permanente / Roque Luis Ludojoski (1995)
Título : Hacia la escuela de educación permanente Tipo de documento: texto impreso Autores: Roque Luis Ludojoski, Autor Editorial: Buenos Aires : Magisterio del Río de la Plata Fecha de publicación: 1995 Colección: Magisterio 1 Número de páginas: 35 p. ISBN/ISSN/DL: 950-550-205-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Introducción.- El hombre antes de la escuela.- El hombre en la escuela.- El hombre de la escuela.- La escuela del hombre.- El hombre de la educación.- Bibliografía. Hacia la escuela de educación permanente [texto impreso] / Roque Luis Ludojoski, Autor . - Magisterio del Río de la Plata, 1995 . - 35 p.. - (Magisterio 1) .
ISSN : 950-550-205-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Introducción.- El hombre antes de la escuela.- El hombre en la escuela.- El hombre de la escuela.- La escuela del hombre.- El hombre de la educación.- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8574 PED Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible La capacitación docente / Alicia Devalle de Rendo (1995)
Título : La capacitación docente : ¿una práctica sin evaluación? Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Devalle de Rendo, Autor ; Viviana Vega, Autor Editorial: Buenos Aires : Magisterio del Río de la Plata Fecha de publicación: 1995 Colección: Respuestas educativas Número de páginas: 184 p. Il.: il., gráfs., tablas ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-185-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FORMACIÓN DOCENTE EVALUACIÓN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Introducción.- La capacitación docente: una práctica sin evaluación.- La práctica educativa en el escenario de la escuela.- ¿Qué es capacitar?- Reseña histórica de las modalidades de la capacitación docente.- La evaluación.- La investigación realizada en el Área de Educación Especial de la MCBA durante 1994.- Nuestra propuesta.- Anexos. La capacitación docente : ¿una práctica sin evaluación? [texto impreso] / Alicia Devalle de Rendo, Autor ; Viviana Vega, Autor . - Magisterio del Río de la Plata, 1995 . - 184 p. : il., gráfs., tablas. - (Respuestas educativas) .
ISBN : 978-950-550-185-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FORMACIÓN DOCENTE EVALUACIÓN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Introducción.- La capacitación docente: una práctica sin evaluación.- La práctica educativa en el escenario de la escuela.- ¿Qué es capacitar?- Reseña histórica de las modalidades de la capacitación docente.- La evaluación.- La investigación realizada en el Área de Educación Especial de la MCBA durante 1994.- Nuestra propuesta.- Anexos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10363 FOR DOC Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Aprender de los errores / Saturnino de la Torre (2004)
Título : Aprender de los errores : el tratamiento didáctico de los errores como estrategia de innovación Tipo de documento: texto impreso Autores: Saturnino de la Torre, Autor Editorial: Buenos Aires : Magisterio del Río de la Plata Fecha de publicación: 2004 Colección: Respuestas educativas Número de páginas: 239 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-304-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: I. FUNDAMENTACIÓN Y BASES TEÓRICAS DEL ERROR.- La relatividad del error.- Bases teóricas del error.- De una pedagogía del éxito a una didáctica del error.- II. DESARROLLO DE UNA INVESTIGACIÓN.- Diseño de la investigación.- Estrategias de recogida de información.- III. RESULTADOS.- Análisis y discusión de resultados.- Conclusiones.- Anexo.- Bibliografía. Aprender de los errores : el tratamiento didáctico de los errores como estrategia de innovación [texto impreso] / Saturnino de la Torre, Autor . - Magisterio del Río de la Plata, 2004 . - 239 p.. - (Respuestas educativas) .
ISBN : 978-950-550-304-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: I. FUNDAMENTACIÓN Y BASES TEÓRICAS DEL ERROR.- La relatividad del error.- Bases teóricas del error.- De una pedagogía del éxito a una didáctica del error.- II. DESARROLLO DE UNA INVESTIGACIÓN.- Diseño de la investigación.- Estrategias de recogida de información.- III. RESULTADOS.- Análisis y discusión de resultados.- Conclusiones.- Anexo.- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10723 DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible La construcción del aprendizaje en el aula / Tomás Sánchez Iniesta (1995)
Título : La construcción del aprendizaje en el aula : aplicación del enfoque globalizador a la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Tomás Sánchez Iniesta, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Buenos Aires : Magisterio del Río de la Plata Fecha de publicación: 1995 Colección: Respuestas educativas Número de páginas: 203 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-137-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PEDAGOGÍA CURRÍCULUM DIDÁCTICA ENSEÑANZA APRENDIZAJE PLANIFICACIÓN ROL DOCENTE Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Introducción.- El enfoque globalizador: conceptos y características.- El enfoque globalizador y los contenidos.- El enfoque globalizador y la intervención docente: los métodos.- Aspectos que favorecen la adopción de enfoques globales en el aula.- Síntesis final.- Bibliografía. La construcción del aprendizaje en el aula : aplicación del enfoque globalizador a la enseñanza [texto impreso] / Tomás Sánchez Iniesta, Autor . - 2a. ed. . - Magisterio del Río de la Plata, 1995 . - 203 p.. - (Respuestas educativas) .
ISBN : 978-950-550-137-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PEDAGOGÍA CURRÍCULUM DIDÁCTICA ENSEÑANZA APRENDIZAJE PLANIFICACIÓN ROL DOCENTE Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Introducción.- El enfoque globalizador: conceptos y características.- El enfoque globalizador y los contenidos.- El enfoque globalizador y la intervención docente: los métodos.- Aspectos que favorecen la adopción de enfoques globales en el aula.- Síntesis final.- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8553 DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Los mapas conceptuales en el aula / Antonio Ontoria Peña (1996)
PermalinkEn el desayuno también hay química / Rita Blok (1995)
PermalinkBiología para docentes / Luis Pasquali (1995)
PermalinkMatemática para la educación inicial / Alicia Marta Dellepiane (1995)
PermalinkReflexiones sobre la enseñanza de la química en distintos niveles / Faustino F. Beltrán (1999)
PermalinkLa expresión plástica en la escuela primaria / Berta Nund de Negro (1983)
PermalinkOrganizar los contenidos para ayudar a aprender / Tomás Sánchez Iniesta (1999)
PermalinkDe la oralidad a la escritura / Hugo Salgado (1995)
PermalinkSeis ensayos en busca del pensamiento perdido / María Esther Rey (1993)
PermalinkEl diagnóstico en el aula / Elena L. Luchetti (1998)
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