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Autor Gérard Vergnaud
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl niño, las matemáticas y la realidad / Gérard Vergnaud (1991)
Título : El niño, las matemáticas y la realidad : problemas de la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Gérard Vergnaud, Autor Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 275 p. ISBN/ISSN/DL: 978-968-244-241-4 Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Prólogo.- Introducción.- La noción de relación y de cálculo relacional.- Propiedades de las relaciones binarias.- Relaciones ternarias y transformaciones. Relaciones cuaternarias. Correspondencias y funciones.- Relaciones y labores escolares.- Clasificaciones y operaciones clasificatorias.- El número y la medida.- La medida: algunos problemas prácticos y teóricos.- La numeración y las cuatro operaciones.- Los problemas de tipo aditivo.- La noción de grupo.- Los problemas de tipo multiplicativo.- Representación y solución de problemas aritméticos complejos.- Conclusión. Los problemas fundamentales de la enseñanza de las matemáticas.- Bibliografía.- Índice analítico. El niño, las matemáticas y la realidad : problemas de la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria [texto impreso] / Gérard Vergnaud, Autor . - México : Trillas, 1991 . - 275 p.
ISBN : 978-968-244-241-4
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Prólogo.- Introducción.- La noción de relación y de cálculo relacional.- Propiedades de las relaciones binarias.- Relaciones ternarias y transformaciones. Relaciones cuaternarias. Correspondencias y funciones.- Relaciones y labores escolares.- Clasificaciones y operaciones clasificatorias.- El número y la medida.- La medida: algunos problemas prácticos y teóricos.- La numeración y las cuatro operaciones.- Los problemas de tipo aditivo.- La noción de grupo.- Los problemas de tipo multiplicativo.- Representación y solución de problemas aritméticos complejos.- Conclusión. Los problemas fundamentales de la enseñanza de las matemáticas.- Bibliografía.- Índice analítico. Reserva
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