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Autor Agustín Ferreiro
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAlgunas páginas inéditas de Agustín Ferreiro / Agustín Ferreiro (1973)
Título : Algunas páginas inéditas de Agustín Ferreiro Tipo de documento: texto impreso Autores: Agustín Ferreiro, Autor ; Vicente Foch Puntigliano, Prefacio, etc Editorial: Montevideo : CONAE Fecha de publicación: 1973 Número de páginas: 28 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: PEDAGOGÍA NACIONAL DIDÁCTICA MATEMÁTICAS GEOGRAFÍA Clasificación: sin especificar Algunas páginas inéditas de Agustín Ferreiro [texto impreso] / Agustín Ferreiro, Autor ; Vicente Foch Puntigliano, Prefacio, etc . - Montevideo : CONAE, 1973 . - 28 p.
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Título : La enseñanza primaria en el medio rural Tipo de documento: texto impreso Autores: Agustín Ferreiro, Autor Mención de edición: 3a. ed. Editorial: Montevideo : Florensa & Lafon Fecha de publicación: 1960 Número de páginas: 300 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN RURAL URUGUAY Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Hasta que punto y en qué sentido puede afirmarse que la escuela rural ha fracasado.- De lo que razonablemente y sin perjuicio para el niño puedo exigírsele a la escuela primaria. De las condiciones de trabajo en la escuela rural. Del modo cómo podrían lograrse perfeccionamientos en la acción de la escuela rural. De la lectura. De la geometría y de la aritmética. Del escribir y del hablar. Consideraciones finales.- Prácticas escolares. Acerca de la redacción. La redacción en primer año. El cuento mudo. Composición de un niño de tercer año. Sobre lenguaje. Sobre lenguaje: órdenes verbales. Sugestiones para la enseñanza de la aritmética. Sobre la noción de kilómetro. Asociación entre lo concreto y su representación por medio del símbolo aritmético. Pruebas para la apreciación del sentido de realidad en el mundo de la aritmética. Enseñanza de la aritmética: de lo convencional. Del contar. Sobre el cálculo por aproximación. Sobre enseñanza de la aritmética. Sobre enseñanza de la geometría. El movimiento aparente del sol. La tendencia de ciertas prácticas escolares a generar creyentes. La ocultación de ignorancia den la escuela primaria. Sobre el concebir de la infancia. Una actividad pedagógica recomendable: juicios erróneos. Sobre los juicios erróneos. Aplicaciones de los contenidos del código rural a la escuela primaria. Cuestionario. Proyectos sobre creación de escuelas granjas. Acerca de las escuelas granjas. Proyectos sobre adjudicación de ayudantías a las escuelas rurales. La enseñanza primaria en el medio rural [texto impreso] / Agustín Ferreiro, Autor . - 3a. ed. . - Montevideo : Florensa & Lafon, 1960 . - 300 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN RURAL URUGUAY Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Hasta que punto y en qué sentido puede afirmarse que la escuela rural ha fracasado.- De lo que razonablemente y sin perjuicio para el niño puedo exigírsele a la escuela primaria. De las condiciones de trabajo en la escuela rural. Del modo cómo podrían lograrse perfeccionamientos en la acción de la escuela rural. De la lectura. De la geometría y de la aritmética. Del escribir y del hablar. Consideraciones finales.- Prácticas escolares. Acerca de la redacción. La redacción en primer año. El cuento mudo. Composición de un niño de tercer año. Sobre lenguaje. Sobre lenguaje: órdenes verbales. Sugestiones para la enseñanza de la aritmética. Sobre la noción de kilómetro. Asociación entre lo concreto y su representación por medio del símbolo aritmético. Pruebas para la apreciación del sentido de realidad en el mundo de la aritmética. Enseñanza de la aritmética: de lo convencional. Del contar. Sobre el cálculo por aproximación. Sobre enseñanza de la aritmética. Sobre enseñanza de la geometría. El movimiento aparente del sol. La tendencia de ciertas prácticas escolares a generar creyentes. La ocultación de ignorancia den la escuela primaria. Sobre el concebir de la infancia. Una actividad pedagógica recomendable: juicios erróneos. Sobre los juicios erróneos. Aplicaciones de los contenidos del código rural a la escuela primaria. Cuestionario. Proyectos sobre creación de escuelas granjas. Acerca de las escuelas granjas. Proyectos sobre adjudicación de ayudantías a las escuelas rurales. Reserva
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Título : La enseñanza primaria en el medio rural Tipo de documento: texto impreso Autores: Agustín Ferreiro, Autor Editorial: Montevideo : Ministerio de Relaciones Exteriores Fecha de publicación: 2010 Otro editor: Montevideo : ANEP. CETP Colección: Edición homenaje num. 29 Número de páginas: 321 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-26-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN RURAL URUGUAY Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Hasta que punto y en qué sentido puede afirmarse que la escuela rural ha fracasado.- De lo que razonablemente y sin perjuicio para el niño puedo exigírsele a la escuela primaria. De las condiciones de trabajo en la escuela rural. Del modo cómo podrían lograrse perfeccionamientos en la acción de la escuela rural. De la lectura. De la geometría y de la aritmética. Del escribir y del hablar. Consideraciones finales.- Prácticas escolares. Acerca de la redacción. La redacción en primer año. El cuento mudo. Composición de un niño de tercer año. Sobre lenguaje. Sobre lenguaje: órdenes verbales. Sugestiones para la enseñanza de la aritmética. Sobre la noción de kilómetro. Asociación entre lo concreto y su representación por medio del símbolo aritmético. Pruebas para la apreciación del sentido de realidad en el mundo de la aritmética. Enseñanza de la aritmética: de lo convencional. Del contar. Sobre el cálculo por aproximación. Sobre enseñanza de la aritmética. Sobre enseñanza de la geometría. El movimiento aparente del sol. La tendencia de ciertas prácticas escolares a generar creyentes. La ocultación de ignorancia den la escuela primaria. Sobre el concebir de la infancia. Una actividad pedagógica recomendable: juicios erróneos. Sobre los juicios erróneos. Aplicaciones de los contenidos del código rural a la escuela primaria. Cuestionario. Proyectos sobre creación de escuelas granjas. Acerca de las escuelas granjas. Proyectos sobre adjudicación de ayudantías a las escuelas rurales. La enseñanza primaria en el medio rural [texto impreso] / Agustín Ferreiro, Autor . - Ministerio de Relaciones Exteriores : Montevideo : ANEP. CETP, 2010 . - 321 p.. - (Edición homenaje; 29) .
ISBN : 978-9974-688-26-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN RURAL URUGUAY Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Hasta que punto y en qué sentido puede afirmarse que la escuela rural ha fracasado.- De lo que razonablemente y sin perjuicio para el niño puedo exigírsele a la escuela primaria. De las condiciones de trabajo en la escuela rural. Del modo cómo podrían lograrse perfeccionamientos en la acción de la escuela rural. De la lectura. De la geometría y de la aritmética. Del escribir y del hablar. Consideraciones finales.- Prácticas escolares. Acerca de la redacción. La redacción en primer año. El cuento mudo. Composición de un niño de tercer año. Sobre lenguaje. Sobre lenguaje: órdenes verbales. Sugestiones para la enseñanza de la aritmética. Sobre la noción de kilómetro. Asociación entre lo concreto y su representación por medio del símbolo aritmético. Pruebas para la apreciación del sentido de realidad en el mundo de la aritmética. Enseñanza de la aritmética: de lo convencional. Del contar. Sobre el cálculo por aproximación. Sobre enseñanza de la aritmética. Sobre enseñanza de la geometría. El movimiento aparente del sol. La tendencia de ciertas prácticas escolares a generar creyentes. La ocultación de ignorancia den la escuela primaria. Sobre el concebir de la infancia. Una actividad pedagógica recomendable: juicios erróneos. Sobre los juicios erróneos. Aplicaciones de los contenidos del código rural a la escuela primaria. Cuestionario. Proyectos sobre creación de escuelas granjas. Acerca de las escuelas granjas. Proyectos sobre adjudicación de ayudantías a las escuelas rurales. Reserva
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