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Colección Formación docente. Matemática
- Editorial : Libros del zorzal
- ISSN : sin ISSN
Documentos disponibles dentro de esta colección
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaIniciación al estudio didáctico del álgebra / Carmen Sessa (2005)
Título : Iniciación al estudio didáctico del álgebra : orígenes y perspectivas Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Sessa, Autor Editorial: Buenos Aires : Libros del zorzal Fecha de publicación: 2005 Colección: Formación docente. Matemática num. 2 Número de páginas: 126 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-10-8171-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICA ÁLGEBRA Clasificación: sin especificar Iniciación al estudio didáctico del álgebra : orígenes y perspectivas [texto impreso] / Carmen Sessa, Autor . - Libros del zorzal, 2005 . - 126 p.. - (Formación docente. Matemática; 2) .
ISBN : 978-987-10-8171-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICA ÁLGEBRA Clasificación: sin especificar Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13984 MAT DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Iniciación al estudio de la teoría de las situaciones didácticas / Guy Brousseau (2007)
Título : Iniciación al estudio de la teoría de las situaciones didácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Guy Brousseau, Autor Editorial: Buenos Aires : Libros del zorzal Fecha de publicación: 2007 Colección: Formación docente. Matemática num. 7 Número de páginas: 125 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-599-035-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA Clasificación: sin especificar Iniciación al estudio de la teoría de las situaciones didácticas [texto impreso] / Guy Brousseau, Autor . - Libros del zorzal, 2007 . - 125 p.. - (Formación docente. Matemática; 7) .
ISBN : 978-987-599-035-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA Clasificación: sin especificar Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14859 DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 14096 DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 12246 DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Enseñar matemáticas hoy / Patricia Sadovsky (2005)
Título : Enseñar matemáticas hoy : miradas, sentidos y desafíos Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Sadovsky, Autor Editorial: Buenos Aires : Libros del zorzal Fecha de publicación: 2005 Colección: Formación docente. Matemática num. 1 Número de páginas: 122 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-10-8170-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS Clasificación: sin especificar Enseñar matemáticas hoy : miradas, sentidos y desafíos [texto impreso] / Patricia Sadovsky, Autor . - Libros del zorzal, 2005 . - 122 p.. - (Formación docente. Matemática; 1) .
ISBN : 978-987-10-8170-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS Clasificación: sin especificar Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14120 MAT DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 12247 MAT DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 16602 MAT DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Razonar y conocer / Mabel Panizza (2005)
Título : Razonar y conocer : Aportes a la comprensión de la racionalidad matemática de los alumnos Tipo de documento: texto impreso Autores: Mabel Panizza, Autor Editorial: Buenos Aires : Libros del zorzal Fecha de publicación: 2005 Colección: Formación docente. Matemática num. 4 Número de páginas: 128 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-10-8173-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS Clasificación: sin especificar Razonar y conocer : Aportes a la comprensión de la racionalidad matemática de los alumnos [texto impreso] / Mabel Panizza, Autor . - Libros del zorzal, 2005 . - 128 p.. - (Formación docente. Matemática; 4) .
ISBN : 978-987-10-8173-8
Idioma : Español (spa)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14121 MAT DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 12250 MAT DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible La noción de medio en la teoría de las situaciones didácticas / Dilma Fregona (2011)
Título : La noción de medio en la teoría de las situaciones didácticas : una herramienta para analizar decisiones en las clases de matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Dilma Fregona, Autor ; Pilar Orus Baguena, Autor Editorial: Buenos Aires : Libros del zorzal Fecha de publicación: 2011 Colección: Formación docente. Matemática num. 9 Número de páginas: 128 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-599-183-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Clasificación: sin especificar La noción de medio en la teoría de las situaciones didácticas : una herramienta para analizar decisiones en las clases de matemáticas [texto impreso] / Dilma Fregona, Autor ; Pilar Orus Baguena, Autor . - Libros del zorzal, 2011 . - 128 p.. - (Formación docente. Matemática; 9) .
ISBN : 978-987-599-183-5
Idioma : Español (spa)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14122 MAT DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general En préstamo hasta 11/03/2019 Leyendo a Euclides / Beppo Levi (2006)
PermalinkReflexiones teóricas para la educación matemática / Humberto Alagia (2005)
PermalinkIniciación al estudio didáctico de la geometría / Horacio Itzcovich (2005)
PermalinkModelización matemática en el aula / Diana Giuliani (2008)
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