A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de resultados de la última búsqueda | Consultar el historial de búsquedas | Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Información de una colección
Colección Biblioteca cognición y desarrollo humano
- Editorial : Paidós
- ISSN : sin ISSN
Documentos disponibles dentro de esta colección
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl habla del niño: aprendiendo a usar el lenguaje / Jerome Seymour Bruner (2010)
Título : El habla del niño: aprendiendo a usar el lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Jerome Seymour Bruner, Autor ; Rita Watson, Colaborador Mención de edición: 8a. reimp. Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 2010 Colección: Biblioteca cognición y desarrollo humano num. 3 Número de páginas: 141 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-373-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA DEL NIÑO PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO PSICOLOGÍA DEL LENGUAJE ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE JUEGOS Y LENGUAJE Clasificación: sin especificar El habla del niño: aprendiendo a usar el lenguaje [texto impreso] / Jerome Seymour Bruner, Autor ; Rita Watson, Colaborador . - 8a. reimp. . - Paidós, 2010 . - 141 p.. - (Biblioteca cognición y desarrollo humano; 3) .
ISBN : 978-84-7509-373-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA DEL NIÑO PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO PSICOLOGÍA DEL LENGUAJE ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE JUEGOS Y LENGUAJE Clasificación: sin especificar Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13273 PSI DES Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Vygotsky y la formación de la mente / James V. Wertsch (2013)
Título : Vygotsky y la formación de la mente Tipo de documento: texto impreso Autores: James V. Wertsch, Autor ; Juan Daniel Ramírez Garrido, Prefacio, etc Mención de edición: 5a. ed. Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 2013 Colección: Biblioteca cognición y desarrollo humano num. 17 Número de páginas: 264 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-487-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: El autor analiza tres temas principales que recorren toda la obra de Vygotsky: sus insistencia en la utilización del análisis genético; su afirmación de que las funciones psicológicas superiores de los individuos tienen orígenes sociales; y sus opiniones respecto al papel de las herramientas y los signos en la actividad social y psicológica. Wertsch demuestra que la noción de mediación semiótica es esencial para la comprensión de la inigualable contribución de Vygotsky al estudio de la conciencia humana. Vygotsky y la formación de la mente [texto impreso] / James V. Wertsch, Autor ; Juan Daniel Ramírez Garrido, Prefacio, etc . - 5a. ed. . - Paidós, 2013 . - 264 p.. - (Biblioteca cognición y desarrollo humano; 17) .
ISBN : 978-84-7509-487-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: El autor analiza tres temas principales que recorren toda la obra de Vygotsky: sus insistencia en la utilización del análisis genético; su afirmación de que las funciones psicológicas superiores de los individuos tienen orígenes sociales; y sus opiniones respecto al papel de las herramientas y los signos en la actividad social y psicológica. Wertsch demuestra que la noción de mediación semiótica es esencial para la comprensión de la inigualable contribución de Vygotsky al estudio de la conciencia humana. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14540 PSI Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible La elaboración del sentido / Jerome Seymour Bruner (1990)
Título : La elaboración del sentido : la construcción del mundo por el niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Jerome Seymour Bruner, Compilador ; Helen Haste, Autor Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1990 Colección: Biblioteca cognición y desarrollo humano num. 19 Número de páginas: 189 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-580-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA DE LA NIÑEZ PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO PSICOLOGÍA COGNITIVA PSICOLOGÍA DEL LENGUAJE Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Introducción, por Jerome Bruner y Helen Haste.- La comprensión de los sentimientos: las primeras etapas / Judy Dunn.- La adopción de roles / Paul Light.- Algunas ventajas del egocentrismo / George Butterworth.- El "yo" transaccional / Jerome Bruner.- Los orígenes de la inferencia / Margaret Donaldson.- La temprana aparición de las habilidades de planificación en los niños / Judy S. DeLoache, Ann L. Brown.- El pensamiento a partir del lenguaje: la construcción lingüistica de las las representaciones cognitivas / Carol Fleisher Feldman.- Las representaciones sociales del género / Barbara Lloid.- La adquisición de reglas / Helen Haste. La elaboración del sentido : la construcción del mundo por el niño [texto impreso] / Jerome Seymour Bruner, Compilador ; Helen Haste, Autor . - Paidós, 1990 . - 189 p.. - (Biblioteca cognición y desarrollo humano; 19) .
ISSN : 978-84-7509-580-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA DE LA NIÑEZ PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO PSICOLOGÍA COGNITIVA PSICOLOGÍA DEL LENGUAJE Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Introducción, por Jerome Bruner y Helen Haste.- La comprensión de los sentimientos: las primeras etapas / Judy Dunn.- La adopción de roles / Paul Light.- Algunas ventajas del egocentrismo / George Butterworth.- El "yo" transaccional / Jerome Bruner.- Los orígenes de la inferencia / Margaret Donaldson.- La temprana aparición de las habilidades de planificación en los niños / Judy S. DeLoache, Ann L. Brown.- El pensamiento a partir del lenguaje: la construcción lingüistica de las las representaciones cognitivas / Carol Fleisher Feldman.- Las representaciones sociales del género / Barbara Lloid.- La adquisición de reglas / Helen Haste. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11125 PSI DES Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 11124 PSI NIÑ Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Adquisición y retención del conocimiento / David Paul Ausubel (2002)
Título : Adquisición y retención del conocimiento : una perspectiva cognitiva Tipo de documento: texto impreso Autores: David Paul Ausubel, Autor Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 2002 Colección: Biblioteca cognición y desarrollo humano num. 40 Número de páginas: 325 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-1234-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA COGNITIVA ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Clasificación: sin especificar Adquisición y retención del conocimiento : una perspectiva cognitiva [texto impreso] / David Paul Ausubel, Autor . - Paidós, 2002 . - 325 p.. - (Biblioteca cognición y desarrollo humano; 40) .
ISBN : 978-84-493-1234-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA COGNITIVA ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Clasificación: sin especificar Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12336 PSI EDU Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible