Título : | Las instituciones de formación docente como centros de innovación pedagógica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Inés Aguerrondo, Autor ; Paula Pogré, Autor | Editorial: | Buenos Aires : Troquel | Fecha de publicación: | 2001 | Número de páginas: | 115 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-16-3095-4 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN DOCENTE FORMACIÓN DOCENTE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PEDAGOGÍA | Clasificación: | sin especificar | Nota de contenido: | Prólogo.- Introducción.- Una educación diferente, una formación docente diferente.- La situación de partida.- De las ideas a la realidad.- El poder de la organización.- Avanzar en la implementación.- Conclusiones.- Anexo I. Glosario de definiciones conceptuales básicas.- El Instirtuto Internacional de Planeamiento de la Educación.- Bibliografía. |
Las instituciones de formación docente como centros de innovación pedagógica [texto impreso] / Inés Aguerrondo, Autor ; Paula Pogré, Autor . - Buenos Aires : Troquel, 2001 . - 115 p. ISBN : 978-950-16-3095-4 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN DOCENTE FORMACIÓN DOCENTE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PEDAGOGÍA | Clasificación: | sin especificar | Nota de contenido: | Prólogo.- Introducción.- Una educación diferente, una formación docente diferente.- La situación de partida.- De las ideas a la realidad.- El poder de la organización.- Avanzar en la implementación.- Conclusiones.- Anexo I. Glosario de definiciones conceptuales básicas.- El Instirtuto Internacional de Planeamiento de la Educación.- Bibliografía. |
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