Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ Philippe Meirieu
TÃtulo : | Recuperar la pedagogÃa: De lugares comunes a conceptos claves | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Philippe Meirieu | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 2016 | Número de páginas: | 228 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-9410-1 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PEDAGOGIA EDUCACION FORMACION.DOCENTE | Clasificación: | 370.7 MEIr | Resumen: | Esta obra apuesta a que los educadores accedan a las verdaderas cuestiones en juego que se ocultan detrás de los lugares comunes pedagógicos. | Nota de contenido: | Índice: Presentación. Introducción: La pedagogía es un deporte de combate. 1. Los métodos activos: del bricolaje a la operación mental. 2. La motivación: de la actitud de espera a la exigencia. 3. La individualización: de la "escuela a medida" a la pedagogía diferenciada. 4. El respeto al niño: de la expresión espontánea a la elaboración de las "bellas obligaciones". 5. La educación para la libertad: de la abstención educativa a la imputación. Conclusión: la pedagogía no es un lujo. Anexo: Riquezas y límites del modelo médico en educación. Referencias bibliográficas. Índice de los pedagogos citados. |
Recuperar la pedagogÃa: De lugares comunes a conceptos claves [texto impreso] / Philippe Meirieu . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2016 . - 228 p. ISBN : 978-950-12-9410-1 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PEDAGOGIA EDUCACION FORMACION.DOCENTE | Clasificación: | 370.7 MEIr | Resumen: | Esta obra apuesta a que los educadores accedan a las verdaderas cuestiones en juego que se ocultan detrás de los lugares comunes pedagógicos. | Nota de contenido: | Índice: Presentación. Introducción: La pedagogía es un deporte de combate. 1. Los métodos activos: del bricolaje a la operación mental. 2. La motivación: de la actitud de espera a la exigencia. 3. La individualización: de la "escuela a medida" a la pedagogía diferenciada. 4. El respeto al niño: de la expresión espontánea a la elaboración de las "bellas obligaciones". 5. La educación para la libertad: de la abstención educativa a la imputación. Conclusión: la pedagogía no es un lujo. Anexo: Riquezas y límites del modelo médico en educación. Referencias bibliográficas. Índice de los pedagogos citados. |
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A05714 | 370.7 MEIr | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |