Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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Autor Foro Nacional de Ciencias de la Educación en Formación Docente (2010 Nov. 1º; Montevideo, Uruguay) (2010 Nov. 1º)
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl rol del conocimiento en escenarios educativos en transformación T.1 / Foro Nacional de Ciencias de la Educación en Formación Docente (2010 Nov. 1º; Montevideo, Uruguay)
TÃtulo : El rol del conocimiento en escenarios educativos en transformación T.1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Foro Nacional de Ciencias de la Educación en Formación Docente (2010 Nov. 1º; Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : ANEP Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 450 p ISBN/ISSN/DL: 978997468852 Palabras clave: EDUCACION PEDAGOGIA PENSAMIENTO.PEDAGOGICO POLITICAS.EDUCATIVAS FORMACION.DOCENTE DOCENTE URUGUYA CONSEJOS.DE.PARTICIPACION TIC RED.SOCIAL FORO.VIRTUAL COMPTE.Y.RIQUE,ENRIQUETA ISNARDI,MARGARITA FORMACION MAESTRO DOCENTE EDUCACION.RURAL HISOTIRA EDUCACION.SECUNDARIA INCLUSION DICTADURA AUTOFORMACION MUJER UNIVERSIDAD VIVEKANANDA FREIRE,PAULO Clasificación: 370.7 FORr 2010 Resumen: Obra colectiva que mediante el planteo de los diferentes trabajos académicos presentados en el Foro Nacional de Ciencias de la Educación promueve el análisis y la discusión en tonrno a los siguientes ejes temáticos: PolÃticas Eudcativas, Análisis Institucional, Pensamiento Pedagógico e Inclusión Educativa y Sujetos de la Enseñanza y del Aprendizaje. Nota de contenido: Indice: Area pedagógico-Histórico-Filosófica: Políticas Educativas. Pensamiento pedagógico nacional. Educación e inclusión. El rol del conocimiento en escenarios educativos en transformación T.1 [texto impreso] / Foro Nacional de Ciencias de la Educación en Formación Docente (2010 Nov. 1º; Montevideo, Uruguay), Autor . - Montevideo (Uruguay) : ANEP, 2010 . - 450 p.
ISSN : 978997468852
Palabras clave: EDUCACION PEDAGOGIA PENSAMIENTO.PEDAGOGICO POLITICAS.EDUCATIVAS FORMACION.DOCENTE DOCENTE URUGUYA CONSEJOS.DE.PARTICIPACION TIC RED.SOCIAL FORO.VIRTUAL COMPTE.Y.RIQUE,ENRIQUETA ISNARDI,MARGARITA FORMACION MAESTRO DOCENTE EDUCACION.RURAL HISOTIRA EDUCACION.SECUNDARIA INCLUSION DICTADURA AUTOFORMACION MUJER UNIVERSIDAD VIVEKANANDA FREIRE,PAULO Clasificación: 370.7 FORr 2010 Resumen: Obra colectiva que mediante el planteo de los diferentes trabajos académicos presentados en el Foro Nacional de Ciencias de la Educación promueve el análisis y la discusión en tonrno a los siguientes ejes temáticos: PolÃticas Eudcativas, Análisis Institucional, Pensamiento Pedagógico e Inclusión Educativa y Sujetos de la Enseñanza y del Aprendizaje. Nota de contenido: Indice: Area pedagógico-Histórico-Filosófica: Políticas Educativas. Pensamiento pedagógico nacional. Educación e inclusión. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A01710 370.7 FORr 2010 T.1 Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible 16308 370.7 FORr 2010 T.1 c.5 Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible El rol del conocimiento en escenarios educativos en transformación T.2 / Foro Nacional de Ciencias de la Educación en Formación Docente (2010 Nov. 1º; Montevideo, Uruguay)
TÃtulo : El rol del conocimiento en escenarios educativos en transformación T.2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Foro Nacional de Ciencias de la Educación en Formación Docente (2010 Nov. 1º; Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : ANEP Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 356 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-52-0 Palabras clave: EDUCACION PSICOLOGIA APRENDIZAJE POLITICAS.PUBLICAS ROL.DOCENTE INSTITUCION.EDUCATIVA INFANCIA FORMACION.DOCENTE TIC DOCENCIA GENERO ENSEÑANZA.SECUNDARIA SOCIOLOGIA SOCIEDAD.DEL.CONOCIMIENTO LICEO.PUBLICO PEDAGOGIA DOCENTE-ALUMNO PLAN.CEIBAL ESCUELA CONOCIMIENTO Clasificación: 370.7 FORr 2010 Resumen: Obra colectiva que mediante el planteo de los diferentes trabajos académicos presentados en el Foro Nacional de Ciencias de la Educación promueve el análisis y la discusión en tonrno a los siguientes ejes temáticos: PolÃticas Eudcativas, Análisis Institucional, Pensamiento Pedagógico e Inclusión Educativa y Sujetos de la Enseñanza y del Aprendizaje. Nota de contenido: Indice: Area pedagógico-Histórico-Filosófica: Políticas Educativas. Pensamiento pedagógico nacional. Educación e inclusión. El rol del conocimiento en escenarios educativos en transformación T.2 [texto impreso] / Foro Nacional de Ciencias de la Educación en Formación Docente (2010 Nov. 1º; Montevideo, Uruguay), Autor . - Montevideo (Uruguay) : ANEP, 2010 . - 356 p.
ISBN : 978-9974-688-52-0
Palabras clave: EDUCACION PSICOLOGIA APRENDIZAJE POLITICAS.PUBLICAS ROL.DOCENTE INSTITUCION.EDUCATIVA INFANCIA FORMACION.DOCENTE TIC DOCENCIA GENERO ENSEÑANZA.SECUNDARIA SOCIOLOGIA SOCIEDAD.DEL.CONOCIMIENTO LICEO.PUBLICO PEDAGOGIA DOCENTE-ALUMNO PLAN.CEIBAL ESCUELA CONOCIMIENTO Clasificación: 370.7 FORr 2010 Resumen: Obra colectiva que mediante el planteo de los diferentes trabajos académicos presentados en el Foro Nacional de Ciencias de la Educación promueve el análisis y la discusión en tonrno a los siguientes ejes temáticos: PolÃticas Eudcativas, Análisis Institucional, Pensamiento Pedagógico e Inclusión Educativa y Sujetos de la Enseñanza y del Aprendizaje. Nota de contenido: Indice: Area pedagógico-Histórico-Filosófica: Políticas Educativas. Pensamiento pedagógico nacional. Educación e inclusión. Reserva
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