Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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Autor Adalberto Ferrandez
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/ Adalberto Ferrandez
TÃtulo : | TecnologÃa didáctica: TeorÃa y práctica de la programación escolar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Adalberto Ferrandez, Autor ; Jaime Sarramona, Autor ; Luis Tarin, Autor | Mención de edición: | 6ta. Ed | Editorial: | Barcelona [España] : Ceac | Fecha de publicación: | 1984 | Número de páginas: | 349 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-329-9212-4 | Palabras clave: | DIDACTICA EDUCACION ENSEÑANZA PLANIFICACION.DE.LA.ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION | Clasificación: | 371.3 FERt | Resumen: | La renovación que suponen los movimientos educativos modernos apunta en dos direcciones: por una parte la búsqueda de un mayor rendimiento y eficiencia, y por otra el deseo de fomentar los valores de libertad y responsabilidad social. Esta obra insiste en cómo hacer de la enseñanza una actividad sistemática y eficaz. | Nota de contenido: | Índice: Las ciencias de la educación. La educación como sistema. El sistema instructivo. Modelos instructivos. Los objetivos y el grupo diana. Contenidos instructivos. Las actividades. El material didáctico. Incentivos motivacionales. Evaluación. El proceso de aprendizaje. La programación. |
TecnologÃa didáctica: TeorÃa y práctica de la programación escolar [texto impreso] / Adalberto Ferrandez, Autor ; Jaime Sarramona, Autor ; Luis Tarin, Autor . - 6ta. Ed . - Barcelona (España) : Ceac, 1984 . - 349 p. ISBN : 978-84-329-9212-4 Palabras clave: | DIDACTICA EDUCACION ENSEÑANZA PLANIFICACION.DE.LA.ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION | Clasificación: | 371.3 FERt | Resumen: | La renovación que suponen los movimientos educativos modernos apunta en dos direcciones: por una parte la búsqueda de un mayor rendimiento y eficiencia, y por otra el deseo de fomentar los valores de libertad y responsabilidad social. Esta obra insiste en cómo hacer de la enseñanza una actividad sistemática y eficaz. | Nota de contenido: | Índice: Las ciencias de la educación. La educación como sistema. El sistema instructivo. Modelos instructivos. Los objetivos y el grupo diana. Contenidos instructivos. Las actividades. El material didáctico. Incentivos motivacionales. Evaluación. El proceso de aprendizaje. La programación. |
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A02201 | 371.3 FERt | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |