Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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Autor Margaret Brown
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl aprendizaje de las matemáticas / Linda Dickson
TÃtulo : El aprendizaje de las matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Linda Dickson, Autor ; Margaret Brown, Autor ; Olwen Gibson, Autor Editorial: Barcelona [España] : Labor Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 399 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-335-5148-1 Palabras clave: DIDACTICA MATEMATICA EDUCACION.PRIMARIA APRENDIZAJE TEORIA.DE.PIAGET HIELE.VAN RECTA ANGULO GEOMETRIA TRASLACION SIMETRIA ROTACION MEDIDA TRANSITIVDAD METODO.RUSO LONGITUD AREA PERIMETRO MASA PESO VOLUMEN BALANZA TIEMPO DINERO HORA LECTURA.DE.LA.HORA ARITMETICA SCHAEFFER CARDINALIDAD OPERACIONES.ALGEBRAICAS SUMA RESTA MULTIPLICACION DIVISION ALGORITMO FRACION DECIMAL PORTECENTAJE EQUIVALENCIA LENGUAJE.MATEMATICO VOCABULARIO SIMBOLO LECTURA ENUNCIADO Clasificación: 510 Didáctica DICa Resumen: La preocupación que provoca en niños y padres es parealela a la preocupación de matemáticos y pedagogos. Estos trabajan en racionalizar las dificultades que los niños tienen a la hora de aprender matemáticas y hallar asà solución a este problema mediante métodos que mejoren la instrucción de los alumnos. Nota de contenido: Índice: Proemio. Introducción. Pensamiento espacial. Medida.Número. El lenguaje. Palabras y símoblos. El aprendizaje de las matemáticas [texto impreso] / Linda Dickson, Autor ; Margaret Brown, Autor ; Olwen Gibson, Autor . - Barcelona (España) : Labor, 1991 . - 399 p.
ISBN : 978-84-335-5148-1
Palabras clave: DIDACTICA MATEMATICA EDUCACION.PRIMARIA APRENDIZAJE TEORIA.DE.PIAGET HIELE.VAN RECTA ANGULO GEOMETRIA TRASLACION SIMETRIA ROTACION MEDIDA TRANSITIVDAD METODO.RUSO LONGITUD AREA PERIMETRO MASA PESO VOLUMEN BALANZA TIEMPO DINERO HORA LECTURA.DE.LA.HORA ARITMETICA SCHAEFFER CARDINALIDAD OPERACIONES.ALGEBRAICAS SUMA RESTA MULTIPLICACION DIVISION ALGORITMO FRACION DECIMAL PORTECENTAJE EQUIVALENCIA LENGUAJE.MATEMATICO VOCABULARIO SIMBOLO LECTURA ENUNCIADO Clasificación: 510 Didáctica DICa Resumen: La preocupación que provoca en niños y padres es parealela a la preocupación de matemáticos y pedagogos. Estos trabajan en racionalizar las dificultades que los niños tienen a la hora de aprender matemáticas y hallar asà solución a este problema mediante métodos que mejoren la instrucción de los alumnos. Nota de contenido: Índice: Proemio. Introducción. Pensamiento espacial. Medida.Número. El lenguaje. Palabras y símoblos. Reserva
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