Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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Autor Antonio M. Grompone
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/ Antonio M. Grompone
Título : | Las clases medias en el Uruguay | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Antonio M. Grompone, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Río de la Plata | Fecha de publicación: | 1963 | Número de páginas: | 43 p | Palabras clave: | URUGUAY SOCIOLOGÍA CLASES.SOCIALES S.XIX | Clasificación: | 305.5 GROc | Resumen: | ¿Cómo está constituída la clase media en la América Latina? ¿Cuál es su origen y cuál es su estructuración? ¿Cómo ha contribuído al desarrollo social de las repúblicas latinoamericanas? ¿Qué influencia ha tenido sobre la civilización, la cultura y la estructura de la sociedad de este continente? ¿Cuál es su estado actual y qué puede preverse con respecto a su contribución futura al progreso de los países americanos? | Nota de contenido: | Índice: Antonio M. Grompone. Introducción. Las clases medias en el Uruguay: 1) Evolución social del país. 2) La clase obrera. 3) Los capitalistas. 4) Las clases medias. |
Las clases medias en el Uruguay [texto impreso] / Antonio M. Grompone, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Río de la Plata, 1963 . - 43 p. Palabras clave: | URUGUAY SOCIOLOGÍA CLASES.SOCIALES S.XIX | Clasificación: | 305.5 GROc | Resumen: | ¿Cómo está constituída la clase media en la América Latina? ¿Cuál es su origen y cuál es su estructuración? ¿Cómo ha contribuído al desarrollo social de las repúblicas latinoamericanas? ¿Qué influencia ha tenido sobre la civilización, la cultura y la estructura de la sociedad de este continente? ¿Cuál es su estado actual y qué puede preverse con respecto a su contribución futura al progreso de los países americanos? | Nota de contenido: | Índice: Antonio M. Grompone. Introducción. Las clases medias en el Uruguay: 1) Evolución social del país. 2) La clase obrera. 3) Los capitalistas. 4) Las clases medias. |
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A00958 | 305.5 GROc | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ José Batlle y Ordóñez
Título de serie: | Batlle: Sus artículos, 1 | Título : | El concepto democrico | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | José Batlle y Ordóñez ; Antonio M. Grompone, Prefacio, etc | Editorial: | Montevideo : Maximino García | Fecha de publicación: | 1943 | Número de páginas: | 166 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | POLITICA URUGUAY | Clasificación: | 321 BATa 1 VO | Nota de contenido: | Índice: La ideología de Batlle. I. Qué es el batllismo. II. El medio social. III. La personalidad de Batlle. IV. El concepto político. V. La organización partidaria. VI. La acción política. VII. La organización del sufragio y la democracia. VIII. Organización del gobierno. IX. Programas sociales. X. Los entes autónomos y la economía nacional. XI. Batlle y el batllismo. Artículos periodísticos y discursos de D. José Batlle y Ordóñez. Mi entrada en “La Razón”. Polémica. El tiro a Santos. Mis relaciones con Tajes. Con el Sr. Batlle y Ordóñez. El Ejecutivo Colegiado y la Reforma Constitucional. Mi conducta en la Reforma. Reivindicaciones obreras. Asuntos obreros. La supresión de los impuestos que gravan el trabajo nacional. La madre y el niño. Pensiones a la vejez. |
Batlle: Sus artículos, 1. El concepto democrico [texto impreso] / José Batlle y Ordóñez ; Antonio M. Grompone, Prefacio, etc . - Montevideo : Maximino García, 1943 . - 166 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | POLITICA URUGUAY | Clasificación: | 321 BATa 1 VO | Nota de contenido: | Índice: La ideología de Batlle. I. Qué es el batllismo. II. El medio social. III. La personalidad de Batlle. IV. El concepto político. V. La organización partidaria. VI. La acción política. VII. La organización del sufragio y la democracia. VIII. Organización del gobierno. IX. Programas sociales. X. Los entes autónomos y la economía nacional. XI. Batlle y el batllismo. Artículos periodísticos y discursos de D. José Batlle y Ordóñez. Mi entrada en “La Razón”. Polémica. El tiro a Santos. Mis relaciones con Tajes. Con el Sr. Batlle y Ordóñez. El Ejecutivo Colegiado y la Reforma Constitucional. Mi conducta en la Reforma. Reivindicaciones obreras. Asuntos obreros. La supresión de los impuestos que gravan el trabajo nacional. La madre y el niño. Pensiones a la vejez. |
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E00951 | 321 BATa 1 VO | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Excluido de préstamo |
/ Antonio M. Grompone
Título de serie: | Cuadernos de sociología | Título : | Universidad oficial y Universidad viva | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Antonio M. Grompone | Editorial: | México [México] : Biblioteca de ensayos sociológicos | Fecha de publicación: | s.d | Número de páginas: | 308 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | HISTORIA EDUCACION | Clasificación: | 300 BIB GRO VO | Nota de contenido: | Índice: Prefacio. Introducción. 1. Las universidades en los tiempos modernos. 2. La Universidad estatal. 3. Funciones de la Universidad. 4. Organización universitaria. I. Problemas de las universidades. 1. La pedagogía en el Estado moderno. 2. Los problemas de la pedagogía del Estado. 3. Necesidad social y acción universitaria. 4. Crisis de las actividades universitarias. 5. La reforma universitaria. 6. Deformación del cometido por influencias extrauniversitarias. II. La pedagogía del Estado. 1. Organización de la enseñanza pública. 2. Universidad, centro de enseñanza superior. 3. Concepto de la enseñanza superior. III. Las universidades modernas. 1. Direcciones en la constitución de la Universidad. 2. Formación intelectual y profesional. 3. Investigación y técnica. 4. La influencia de las clases sociales y de la política del Estado en los problemas educacionales. 5. Universidad oficial y Universidad viva. IV. Organizaciones universitarias. 1. Administración de la Universidad. 2. La autonomía universitaria. 3. Diversos tipos de organizaciones: las universidades norteamericanas. 4. Universidades europeas y latinoamericanas. 5. Valor de las fórmulas de organización. V. La autonomía universitaria. 1. Concepto de autonomía. 2. El aspecto técnico, administrativo y económico. 3. Escuelas y facultades. Unidad universitaria. VI. Organización de la Universidad uruguaya. 1. Conflictos de competencia en las universidades. 2. Las etapa en la organización de la enseñanza superior en el Uruguay. 3. El régimen de autonomía técnica de las Facultades, y cuestiones de centralización. El concepto de autonomía frente a los Poderes Ejecutivo y Legislativo. VII. El alumnado. 1. El siglo de los jóvenes. 2. El estudiante y las orientaciones docentes. 3. Problemas originados por el crecimiento del alumnado. 4. El interés por las carreras universitarias. 5. La situación social del alumnado. VIII. El profesorado. 1. Formación de profesores. 2. Designaciones. 3. El concurso. 4. Influencias en las designaciones. 5. Consecuencias del aumento del personal docente. 6. Organización y régimen estatutario. Libertad de cátedra. Conclusiones. 1. ¿Qué es la Universidad? 2. La Universidad y el Estado moderno. 3. Investigaciones y actividad docente superior. 4. Valor de los estatutos y reglamentos. |
Cuadernos de sociología. Universidad oficial y Universidad viva [texto impreso] / Antonio M. Grompone . - México (Instituto de Investigaciones sociales. Universidad Nacional, México) : Biblioteca de ensayos sociológicos, s.d . - 308 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | HISTORIA EDUCACION | Clasificación: | 300 BIB GRO VO | Nota de contenido: | Índice: Prefacio. Introducción. 1. Las universidades en los tiempos modernos. 2. La Universidad estatal. 3. Funciones de la Universidad. 4. Organización universitaria. I. Problemas de las universidades. 1. La pedagogía en el Estado moderno. 2. Los problemas de la pedagogía del Estado. 3. Necesidad social y acción universitaria. 4. Crisis de las actividades universitarias. 5. La reforma universitaria. 6. Deformación del cometido por influencias extrauniversitarias. II. La pedagogía del Estado. 1. Organización de la enseñanza pública. 2. Universidad, centro de enseñanza superior. 3. Concepto de la enseñanza superior. III. Las universidades modernas. 1. Direcciones en la constitución de la Universidad. 2. Formación intelectual y profesional. 3. Investigación y técnica. 4. La influencia de las clases sociales y de la política del Estado en los problemas educacionales. 5. Universidad oficial y Universidad viva. IV. Organizaciones universitarias. 1. Administración de la Universidad. 2. La autonomía universitaria. 3. Diversos tipos de organizaciones: las universidades norteamericanas. 4. Universidades europeas y latinoamericanas. 5. Valor de las fórmulas de organización. V. La autonomía universitaria. 1. Concepto de autonomía. 2. El aspecto técnico, administrativo y económico. 3. Escuelas y facultades. Unidad universitaria. VI. Organización de la Universidad uruguaya. 1. Conflictos de competencia en las universidades. 2. Las etapa en la organización de la enseñanza superior en el Uruguay. 3. El régimen de autonomía técnica de las Facultades, y cuestiones de centralización. El concepto de autonomía frente a los Poderes Ejecutivo y Legislativo. VII. El alumnado. 1. El siglo de los jóvenes. 2. El estudiante y las orientaciones docentes. 3. Problemas originados por el crecimiento del alumnado. 4. El interés por las carreras universitarias. 5. La situación social del alumnado. VIII. El profesorado. 1. Formación de profesores. 2. Designaciones. 3. El concurso. 4. Influencias en las designaciones. 5. Consecuencias del aumento del personal docente. 6. Organización y régimen estatutario. Libertad de cátedra. Conclusiones. 1. ¿Qué es la Universidad? 2. La Universidad y el Estado moderno. 3. Investigaciones y actividad docente superior. 4. Valor de los estatutos y reglamentos. |
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E01147 | 300 BIB GRO VO | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Excluido de préstamo |
E01175 | 300 BIB GRO VO | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Excluido de préstamo |
/ Antonio M. Grompone
Título de serie: | Pedagogía Nacional, 4 | Título : | Conferencias pedagógicas (y otros escritos) | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Antonio M. Grompone | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : ANEP | Fecha de publicación: | 2019 | Número de páginas: | 398 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-88726--8 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION.SECUNDARIA | Clasificación: | 373 GROc | Resumen: | Las "Conferencias pedagógicas" - publicadas originalmente en 1927 - son el resultado de viarias charlas brindadas a los profesores de enseñanza secundaria en el marco de un plan de perfeccionamiento que el Consejo de la Sección de Enseñanza Secundaria y Preparatoria de la Universidad puso a cargo de Grompone y que éste desarrolló. durante los meses de enero y febrero del referido año. En esas conferencias expuso sus ideas acerca de la función de la pedagogía como herramienta para el profesor, del mismo carácter de la enseñanza media, de su validez, de su relación con la cultura y también del papel de los liceos departamentales credos poco tiempo antes. | Nota de contenido: | Índice: Prólogo. Conferencias pedagógicas. Los fines de la enseñanza secundaria. Problemas sociales de la enseñanza secundaria. Formación de profesores de enseñanza secundaria. Discurso ante la primera generación de estudiantes del IPA. Discurso inaugural del Congreso de Educadores Masones. |
Pedagogía Nacional, 4. Conferencias pedagógicas (y otros escritos) [texto impreso] / Antonio M. Grompone . - Montevideo (Uruguay) : ANEP, 2019 . - 398 p. ISBN : 978-9974-88726--8 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION.SECUNDARIA | Clasificación: | 373 GROc | Resumen: | Las "Conferencias pedagógicas" - publicadas originalmente en 1927 - son el resultado de viarias charlas brindadas a los profesores de enseñanza secundaria en el marco de un plan de perfeccionamiento que el Consejo de la Sección de Enseñanza Secundaria y Preparatoria de la Universidad puso a cargo de Grompone y que éste desarrolló. durante los meses de enero y febrero del referido año. En esas conferencias expuso sus ideas acerca de la función de la pedagogía como herramienta para el profesor, del mismo carácter de la enseñanza media, de su validez, de su relación con la cultura y también del papel de los liceos departamentales credos poco tiempo antes. | Nota de contenido: | Índice: Prólogo. Conferencias pedagógicas. Los fines de la enseñanza secundaria. Problemas sociales de la enseñanza secundaria. Formación de profesores de enseñanza secundaria. Discurso ante la primera generación de estudiantes del IPA. Discurso inaugural del Congreso de Educadores Masones. |
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A06001 | 373 GROc | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A06002 | 373 GROc c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |