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Autor Édgar J. González Gaudiano
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/ Édgar J. González Gaudiano
TÃtulo : | Educación, medio ambiente y sustentabilidad: Once lecturas crÃticas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Édgar J. González Gaudiano | Editorial: | Mexico [México] : Siglo veintiuno editores | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 234 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-6-07-030048-6 | Palabras clave: | EDUCACION DESARROLLO.SUSTENTABLE MEDIO.AMBIENTE POLITICA.AMBIENTAL | Clasificación: | 372.8 GONe | Resumen: | El debate sobre el desarrollo sustentable se ha extendido al campo de la educación. Se ha reactivado una discusión que era necesaria dentro del campo de la educación ambiental, desedimentando numerosos tópicos que requerÃan ser revisados en profundidad, no sólo por la vertiginosa realidad de los tiempos actuales, sino por los precarios resultados de los procesos educativos de cara al problema del progresivo deterioro de nuestro entorno vital. | Nota de contenido: | Índice: Introducción. Educación ambiental y educación para el desarrollo sustentable. ¿Tensión o transición? Tres décadas de normatividad internacional para la educación ambiental: una crítica Hermenéutica del discurso de Naciones Unidas. Crisis ambiental y globalización: una lectura para educadores ambientales en un mundo insostenible. El complejo territorio de las relaciones educación- ambiente- desarrollo. Stultifera Navis: celebración insostenible 93. Desarrollo sustentable en un mundo globalizador. Elogio de la educación ambiental. Hacia un lenguaje de probabilidad para la educación para el desarrollo sustentable en Sudáfrica. La educación ambiental re-etiquetada: ¿Es la educación para el desarrollo sustentable algo más que un mero eslogan? “Posneoliberalismo”: de la educación ambiental a la educación para la sustestabilidad. Configuración y significado: educación para el desarrollo sustentable. Los autores. |
Educación, medio ambiente y sustentabilidad: Once lecturas crÃticas [texto impreso] / Édgar J. González Gaudiano . - Mexico (México) : Siglo veintiuno editores, 2008 . - 234 p. ISBN : 978-6-07-030048-6 Palabras clave: | EDUCACION DESARROLLO.SUSTENTABLE MEDIO.AMBIENTE POLITICA.AMBIENTAL | Clasificación: | 372.8 GONe | Resumen: | El debate sobre el desarrollo sustentable se ha extendido al campo de la educación. Se ha reactivado una discusión que era necesaria dentro del campo de la educación ambiental, desedimentando numerosos tópicos que requerÃan ser revisados en profundidad, no sólo por la vertiginosa realidad de los tiempos actuales, sino por los precarios resultados de los procesos educativos de cara al problema del progresivo deterioro de nuestro entorno vital. | Nota de contenido: | Índice: Introducción. Educación ambiental y educación para el desarrollo sustentable. ¿Tensión o transición? Tres décadas de normatividad internacional para la educación ambiental: una crítica Hermenéutica del discurso de Naciones Unidas. Crisis ambiental y globalización: una lectura para educadores ambientales en un mundo insostenible. El complejo territorio de las relaciones educación- ambiente- desarrollo. Stultifera Navis: celebración insostenible 93. Desarrollo sustentable en un mundo globalizador. Elogio de la educación ambiental. Hacia un lenguaje de probabilidad para la educación para el desarrollo sustentable en Sudáfrica. La educación ambiental re-etiquetada: ¿Es la educación para el desarrollo sustentable algo más que un mero eslogan? “Posneoliberalismo”: de la educación ambiental a la educación para la sustestabilidad. Configuración y significado: educación para el desarrollo sustentable. Los autores. |
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A02666 | 372.8 GONe | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |