Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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Autor Felicidad GarcÃa González
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/ MarÃa Dolores Teres Teres
TÃtulo : | Desarrollos curriculares para la educación infantil | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MarÃa Dolores Teres Teres, Autor ; Felicidad GarcÃa González, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Escuela Española | Fecha de publicación: | 1992 | Número de páginas: | 298 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-331-0492-2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION.INICIAL CURRICULUM | Clasificación: | 372.1 TERd | Resumen: | El cambio a destacar: la nueva distribución del espacio de la sala de clase por zonas. Hace posible que el juego sea el eje sobre el que gira la actividad de la escuela, ofrece al niño la posibilidad de elección consiguiendo que sea más autónomo, estimula la tendencia a la acción, favorece la socialización respetando la individualidad y facilita un mayor desarrollo intelectual al permitirle descubrir la solución mediante el método de ensayo-error. | Nota de contenido: | Índice: Introducción. Capítulo 1. Orientaciones y sugerencias para las distintas áreas. Capítulo 2. La sala de clase por zonas de trabajo. Capítulo 3. Distribución del tiempo. Capítulo 4. Desarrollo de la distribución del tiempo en la rutina diaria (3 años). Capítulo 5. Materiales y disposición de las zonas. Capítulo 6. Zonas específicas para los niños de 3 años. Capítulo 7. Objetivos generales del 2do. ciclo de la educación infantil. Capítulo 9. Plan de trabajo por áreas. Capítulo 10. Horarios para el 2do. ciclo de educación infantil. Capítulo 11. Relación de cuentos. Capítulo 12. Relación de material. Capítulo 13. Discografía sugerida. Capítulo 14. Modelo de evaluación. Desarrollo curricular (2) (4 años). Desarrollo curricular (3) (5 años). |
Desarrollos curriculares para la educación infantil [texto impreso] / MarÃa Dolores Teres Teres, Autor ; Felicidad GarcÃa González, Autor . - Madrid (España) : Escuela Española, 1992 . - 298 p. ISBN : 978-84-331-0492-2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION.INICIAL CURRICULUM | Clasificación: | 372.1 TERd | Resumen: | El cambio a destacar: la nueva distribución del espacio de la sala de clase por zonas. Hace posible que el juego sea el eje sobre el que gira la actividad de la escuela, ofrece al niño la posibilidad de elección consiguiendo que sea más autónomo, estimula la tendencia a la acción, favorece la socialización respetando la individualidad y facilita un mayor desarrollo intelectual al permitirle descubrir la solución mediante el método de ensayo-error. | Nota de contenido: | Índice: Introducción. Capítulo 1. Orientaciones y sugerencias para las distintas áreas. Capítulo 2. La sala de clase por zonas de trabajo. Capítulo 3. Distribución del tiempo. Capítulo 4. Desarrollo de la distribución del tiempo en la rutina diaria (3 años). Capítulo 5. Materiales y disposición de las zonas. Capítulo 6. Zonas específicas para los niños de 3 años. Capítulo 7. Objetivos generales del 2do. ciclo de la educación infantil. Capítulo 9. Plan de trabajo por áreas. Capítulo 10. Horarios para el 2do. ciclo de educación infantil. Capítulo 11. Relación de cuentos. Capítulo 12. Relación de material. Capítulo 13. Discografía sugerida. Capítulo 14. Modelo de evaluación. Desarrollo curricular (2) (4 años). Desarrollo curricular (3) (5 años). |
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A02493 | 372.1 TERd | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |