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/ Gabriela Rak
TÃtulo : | Pensar la educación más allá de la media: Acercamiento didáctico y reflexiones pedagógicas en torno a buenas experiencias en educación media pública | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gabriela Rak ; Gustavo Faget ; Facundo Franco | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : ANEP | Fecha de publicación: | 2019 | Número de páginas: | 225 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-88730--5 | Nota general: | Material en soporte digital: D1212 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION | Clasificación: | 370 RAKp | Resumen: | La enseñanza media está en el ojo de la tormenta desde los años 90, quizás desde antes. Es uno de los principales temas de discusión en la sociedad uruguaya, y el debate público sobre educación suele presentar la situación de liceos y escuelas técnicas del paÃs como uno de sus nudos conflictivos y crÃticos. Pero más allá del ruido mediático y de las estadÃsticas generales, suceden infinidad de experiencias didácticas originales y creativas que pueden servir como punto de partida para pensar mejor los cambios de cara al futuro. | Nota de contenido: | Fundamentación del proyecto. Punto de partida: formación del equipo y selección de experiencias. Al abordaje: ejes exploratorios para conocer las experiencias. 3. El currículo como espacio en disputa: relaciones con el diseño institucional, trayectoria escolar y programas. El docente como intelectual transformador y el docente como funcionario público. Experiencias y voces de los actores. Derechos, Hip Hop y Género. Sembrando para un desarrollo sustentable. Los astros se alinearon en la periferia. Más allá del titular. Salir para encontrarse. Jugando a la ONU. Empatizar, integrar, humanizar. Ciencia para pensar otras sociedades. Pensar en la educación media. Reflexiones desde las experiencias. Un entramado. Análisis de los vínculos institucionales y humanos de las experiencias. ¿Cómo ser profesional y no morir en el intento? La tensión entre el intelectual de la educación y el funcionario estatal. La fragua. Un acercamiento a la enseñanza por proyectos desde el aula. Una propuesta: reformar la educación desde las prácticas. Debates, preguntas y aportes para el futuro. |
Pensar la educación más allá de la media: Acercamiento didáctico y reflexiones pedagógicas en torno a buenas experiencias en educación media pública [texto impreso] / Gabriela Rak ; Gustavo Faget ; Facundo Franco . - Montevideo (Uruguay) : ANEP, 2019 . - 225 p. ISBN : 978-9974-88730--5 Material en soporte digital: D1212 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION | Clasificación: | 370 RAKp | Resumen: | La enseñanza media está en el ojo de la tormenta desde los años 90, quizás desde antes. Es uno de los principales temas de discusión en la sociedad uruguaya, y el debate público sobre educación suele presentar la situación de liceos y escuelas técnicas del paÃs como uno de sus nudos conflictivos y crÃticos. Pero más allá del ruido mediático y de las estadÃsticas generales, suceden infinidad de experiencias didácticas originales y creativas que pueden servir como punto de partida para pensar mejor los cambios de cara al futuro. | Nota de contenido: | Fundamentación del proyecto. Punto de partida: formación del equipo y selección de experiencias. Al abordaje: ejes exploratorios para conocer las experiencias. 3. El currículo como espacio en disputa: relaciones con el diseño institucional, trayectoria escolar y programas. El docente como intelectual transformador y el docente como funcionario público. Experiencias y voces de los actores. Derechos, Hip Hop y Género. Sembrando para un desarrollo sustentable. Los astros se alinearon en la periferia. Más allá del titular. Salir para encontrarse. Jugando a la ONU. Empatizar, integrar, humanizar. Ciencia para pensar otras sociedades. Pensar en la educación media. Reflexiones desde las experiencias. Un entramado. Análisis de los vínculos institucionales y humanos de las experiencias. ¿Cómo ser profesional y no morir en el intento? La tensión entre el intelectual de la educación y el funcionario estatal. La fragua. Un acercamiento a la enseñanza por proyectos desde el aula. Una propuesta: reformar la educación desde las prácticas. Debates, preguntas y aportes para el futuro. |
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A06075 | 370 RAKp | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A06074 | 370 RAKp c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |