Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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Autor Arthur V. Pétrovski
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAprender a ser / Edgar Faure
TÃtulo : Aprender a ser : La educación del futuro Tipo de documento: texto impreso Autores: Edgar Faure, Autor ; Felipe Herrera, Autor ; Abdul-Razzak Kaddoura, Autor ; Henri Lópes, Autor ; Arthur V. Pétrovski, Autor ; Majid Rahnema, Autor ; Frederick Champion Ward, Autor Editorial: Madrid [España] : Alianza Fecha de publicación: 1973 Número de páginas: 426 p Palabras clave: EDUCACION HISTORIA.DE.LA.EDUCACION REVOLUCION.INDUSTRIAL REFORMA.EDUCATIVA DEMOCRATIZACION ESCUELA EDUCACION.DE.ADULTOS ALFABETIZACION UNESCO EDUCACION.PERMANENTE Clasificación: 370 FAUa Resumen: La enseñanza democrática moderna reclama que sea reanimada la motivación natural que lleva al hombre al conocimiento, y al mismo tiempo exige poner en marcha el mecanismo diploma-empleo que la economÃa de muchos paÃses no siempre podrá garantizar. Nota de contenido: Indice: La educación a revisión. Progresos y atolladeros. La educación, producto y factor de la sociedad. El tiempo de los interrogantes. Hechos portadores de porvenir. Trascendencias. Lugar y funciones de las estrategias educativas. Elementos para las estrategias contemporáneas. Los caminos de la solidaridad. Aprender a ser : La educación del futuro [texto impreso] / Edgar Faure, Autor ; Felipe Herrera, Autor ; Abdul-Razzak Kaddoura, Autor ; Henri Lópes, Autor ; Arthur V. Pétrovski, Autor ; Majid Rahnema, Autor ; Frederick Champion Ward, Autor . - Madrid (España) : Alianza, 1973 . - 426 p.
Palabras clave: EDUCACION HISTORIA.DE.LA.EDUCACION REVOLUCION.INDUSTRIAL REFORMA.EDUCATIVA DEMOCRATIZACION ESCUELA EDUCACION.DE.ADULTOS ALFABETIZACION UNESCO EDUCACION.PERMANENTE Clasificación: 370 FAUa Resumen: La enseñanza democrática moderna reclama que sea reanimada la motivación natural que lleva al hombre al conocimiento, y al mismo tiempo exige poner en marcha el mecanismo diploma-empleo que la economÃa de muchos paÃses no siempre podrá garantizar. Nota de contenido: Indice: La educación a revisión. Progresos y atolladeros. La educación, producto y factor de la sociedad. El tiempo de los interrogantes. Hechos portadores de porvenir. Trascendencias. Lugar y funciones de las estrategias educativas. Elementos para las estrategias contemporáneas. Los caminos de la solidaridad. Reserva
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