Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ Carlos A. Borsotti
TÃtulo de serie: | Educación y Sociedad | TÃtulo : | Sociedad rural, educación y escuela en América Latina | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Carlos A. Borsotti, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz | Fecha de publicación: | 1984 | Número de páginas: | 287 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-13-6118-6 | Palabras clave: | EDUCACION EDUCACION.RURAL AMERICA.LATINA ANALFABETISMO SOCIEDAD.RURAL SOCIOLOGIA INFANCIA FAMILIA ESCUELA.RURAL SISTEMA.EDUCATIVO DOCENCIA EDUCACION.NO.FORMAL ESCUELAS.RADIOFONICAS | Clasificación: | 370.1 BORs | Resumen: | A pesar de la gravedad y la importancia de los problemas educativos en las zonas rurales de América Latina, hasta ahora no se disponÃa de un diagnóstico actualizado que permitiera diseñar estrategias de cambio. Este libro cubre este vacÃo con rigor metodológico y enfoques novedosos. Su análisis permite comprender el complejo problema de la educación rural con relación al empleo, las migraciones hacia la ciudad, las peculiaridades culturales y lingüÃsticas de cada región, el rol de la mujer y la situación de los niños. | Nota de contenido: | Índice:Introducción. El rendimiento cuantitativo del sistema educativo formal en el área rural. Los cambios registrados en la sociedad rural y sus repercusiones en la educación y en la escuela. El niño rural y su contexto inmediato: la familia y la comunidad. La escuela rural: su situación y organización. El docente rural: sus características y su formación. El proceso pedagógico. La educación no formal. Su articulación con las necesidades básicas de educación. |
Educación y Sociedad. Sociedad rural, educación y escuela en América Latina [texto impreso] / Carlos A. Borsotti, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Kapelusz, 1984 . - 287 p. ISBN : 978-950-13-6118-6 Palabras clave: | EDUCACION EDUCACION.RURAL AMERICA.LATINA ANALFABETISMO SOCIEDAD.RURAL SOCIOLOGIA INFANCIA FAMILIA ESCUELA.RURAL SISTEMA.EDUCATIVO DOCENCIA EDUCACION.NO.FORMAL ESCUELAS.RADIOFONICAS | Clasificación: | 370.1 BORs | Resumen: | A pesar de la gravedad y la importancia de los problemas educativos en las zonas rurales de América Latina, hasta ahora no se disponÃa de un diagnóstico actualizado que permitiera diseñar estrategias de cambio. Este libro cubre este vacÃo con rigor metodológico y enfoques novedosos. Su análisis permite comprender el complejo problema de la educación rural con relación al empleo, las migraciones hacia la ciudad, las peculiaridades culturales y lingüÃsticas de cada región, el rol de la mujer y la situación de los niños. | Nota de contenido: | Índice:Introducción. El rendimiento cuantitativo del sistema educativo formal en el área rural. Los cambios registrados en la sociedad rural y sus repercusiones en la educación y en la escuela. El niño rural y su contexto inmediato: la familia y la comunidad. La escuela rural: su situación y organización. El docente rural: sus características y su formación. El proceso pedagógico. La educación no formal. Su articulación con las necesidades básicas de educación. |
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A01628 | 370.1 BORs | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |