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Autor Jerry Pocztar
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaTeorÃas y prácticas de la enseñanza programada / Jerry Pocztar
TÃtulo : TeorÃas y prácticas de la enseñanza programada : GuÃa para uso de los educadores Tipo de documento: texto impreso Autores: Jerry Pocztar, Autor Editorial: Barcelona [España] : Teide Fecha de publicación: 1973 Número de páginas: 203 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-307-2561-8 Palabras clave: EDUCACION ENSEÑANZA.PROGRAMADA PSICOLOGIA PSICOLOGIA.EXPERIMENTAL PSICOLOGIA.DEL.COMPORTAMIENTO REFLEJO.CONDICIONADO ENSEÑANZA ESCUELA PAVLOV,IVAN THORNDIKE,EDWARD WATSON,JOHN PRESSEY,SIDNEY SKINNER,BURRHUS.FREDERIC Clasificación: 370.1 POCt Resumen: Esta obra es una guÃa a los profesores que quieran tomar contacto con la enseñanza programada, asà como también con quienes estén relacionados con la promoción y desarrollo de este tipo de enseñanza. La intención primaria es que este manual permita a los pedagogos conducir a los profesores a practicar las formas programadas de enseñanza, primera etapa hacia una renovación cientÃfica de los sistemas educativos. Nota de contenido: Índice: Introducción general. De la psicología a la enseñanza programada. Los tipos o modelos de cursos programados. Las técnicas de elaboración de cursos programados. La enseñanza programada en la clase, en la escuela. TeorÃas y prácticas de la enseñanza programada : GuÃa para uso de los educadores [texto impreso] / Jerry Pocztar, Autor . - Barcelona (España) : Teide, 1973 . - 203 p.
ISBN : 978-84-307-2561-8
Palabras clave: EDUCACION ENSEÑANZA.PROGRAMADA PSICOLOGIA PSICOLOGIA.EXPERIMENTAL PSICOLOGIA.DEL.COMPORTAMIENTO REFLEJO.CONDICIONADO ENSEÑANZA ESCUELA PAVLOV,IVAN THORNDIKE,EDWARD WATSON,JOHN PRESSEY,SIDNEY SKINNER,BURRHUS.FREDERIC Clasificación: 370.1 POCt Resumen: Esta obra es una guÃa a los profesores que quieran tomar contacto con la enseñanza programada, asà como también con quienes estén relacionados con la promoción y desarrollo de este tipo de enseñanza. La intención primaria es que este manual permita a los pedagogos conducir a los profesores a practicar las formas programadas de enseñanza, primera etapa hacia una renovación cientÃfica de los sistemas educativos. Nota de contenido: Índice: Introducción general. De la psicología a la enseñanza programada. Los tipos o modelos de cursos programados. Las técnicas de elaboración de cursos programados. La enseñanza programada en la clase, en la escuela. Reserva
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