Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ Frederick Mayer
TÃtulo : | Historia del pensamiento pedagógico | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Frederick Mayer, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz | Fecha de publicación: | 1967 | Número de páginas: | 382 p | Palabras clave: | EDUCACION PEDAGOGIA HISTORIA CULTURA MAESTRO REFORMA.EDUCATIVA | Clasificación: | 370.7 MAYh | Resumen: | En esta obra el autor analiza la influencia que ejercieron sobre la educación los principios religiosos y filosóficos de las sociedades más trascendentes en la historia de la cultura y describe, en su verdadera significación, los aportes de las personalidades que, desde el Renacimiento hasta nuestros dÃas, más se han destacado en el campo de la pedagogÃa. | Nota de contenido: | Índice: Primera parte: Consideraciones sobre la educación. Los fines de la educación. Educación para el progreso. La vocación del maestro. Segunda parte: Educación antigua y medieval. Los fundamentos de la religión y la educación de la India. Los ideales chinos. Fundamentos de los ideales del cercano oriente. El pensamiento pedagógico griego. La era de Quintiliano. Los ideales de Jesús. Los fundamentos de la educación ortodoxa. La educación y el pensamiento medievales. La filosofía pedagógica mahometana. Tercera parte: Las bases de la educación moderna. Los ideales pedagógicos del renacimiento. La educación y la reforma. Importancia de la nueva ciencia. Comenio. La era de Locke. Rousseau y la educación natural. La filosofía del idealismo. Pestalozzi. Herbart. Froebel. Agnosticismo y educación. Tostoy y la educación rusa. La educación oriental y la espiritualidad. Las bases de la teoría pedagógica estadounidense. |
Historia del pensamiento pedagógico [texto impreso] / Frederick Mayer, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Kapelusz, 1967 . - 382 p. Palabras clave: | EDUCACION PEDAGOGIA HISTORIA CULTURA MAESTRO REFORMA.EDUCATIVA | Clasificación: | 370.7 MAYh | Resumen: | En esta obra el autor analiza la influencia que ejercieron sobre la educación los principios religiosos y filosóficos de las sociedades más trascendentes en la historia de la cultura y describe, en su verdadera significación, los aportes de las personalidades que, desde el Renacimiento hasta nuestros dÃas, más se han destacado en el campo de la pedagogÃa. | Nota de contenido: | Índice: Primera parte: Consideraciones sobre la educación. Los fines de la educación. Educación para el progreso. La vocación del maestro. Segunda parte: Educación antigua y medieval. Los fundamentos de la religión y la educación de la India. Los ideales chinos. Fundamentos de los ideales del cercano oriente. El pensamiento pedagógico griego. La era de Quintiliano. Los ideales de Jesús. Los fundamentos de la educación ortodoxa. La educación y el pensamiento medievales. La filosofía pedagógica mahometana. Tercera parte: Las bases de la educación moderna. Los ideales pedagógicos del renacimiento. La educación y la reforma. Importancia de la nueva ciencia. Comenio. La era de Locke. Rousseau y la educación natural. La filosofía del idealismo. Pestalozzi. Herbart. Froebel. Agnosticismo y educación. Tostoy y la educación rusa. La educación oriental y la espiritualidad. Las bases de la teoría pedagógica estadounidense. |
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A05603 | 370.7 MAYh | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |