Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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Tópos: Para un debate educativo 9
Fecha de aparición: 14/03/2024
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[número] es un número de / Centro Regional de Profesores del Norte (Rivera, Uruguay)TÃtulo : | 9 - Tópos: Para un debate educativo 9 | Tipo de documento: | documento electrónico | Autores: | Centro Regional de Profesores del Norte (Rivera, Uruguay) | Número de páginas: | 56 p | Nota general: | Material existente en formato digital: R00080
Editada en octubre 2017. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Nota editorial: de Zola a Trump. p.1
Sociedad del conocimiento, investigación y formación docente: un cambio cualitativo para la transformación educativa en Uruguay. Adriana Marrero. p.2
Brecha geográfica Montevideo-interior en los logros educativos de Uruguay (1996-2015). Tabaré Fernández. p.14
Tras los pasos de Sugata Mitra: una experiencia innovadora en un centro educativo. Ismael Burone. p.21
Inclusión digital: un breve análisis de la sociedad de la información y de las políticas educativas en materia de inmersión tecnológica. Melody García. p.32
El ser moral y crítico vs. el animal laborans. Oruam Barboza. p.39
Estrategias didácticas para desarrollar operaciones mentales en el sujeto que aprende. Floralba Aguilar-Gordón. p.45
J´accuse…! Émile Zola. p.57
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[número] es un número de / Centro Regional de Profesores del Norte (Rivera, Uruguay)9 - Tópos: Para un debate educativo 9 [documento electrónico] / Centro Regional de Profesores del Norte (Rivera, Uruguay) . - 56 p. Material existente en formato digital: R00080
Editada en octubre 2017. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Nota editorial: de Zola a Trump. p.1
Sociedad del conocimiento, investigación y formación docente: un cambio cualitativo para la transformación educativa en Uruguay. Adriana Marrero. p.2
Brecha geográfica Montevideo-interior en los logros educativos de Uruguay (1996-2015). Tabaré Fernández. p.14
Tras los pasos de Sugata Mitra: una experiencia innovadora en un centro educativo. Ismael Burone. p.21
Inclusión digital: un breve análisis de la sociedad de la información y de las políticas educativas en materia de inmersión tecnológica. Melody García. p.32
El ser moral y crítico vs. el animal laborans. Oruam Barboza. p.39
Estrategias didácticas para desarrollar operaciones mentales en el sujeto que aprende. Floralba Aguilar-Gordón. p.45
J´accuse…! Émile Zola. p.57
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