Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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Documentos en la biblioteca con la clasificación 300 Didáctica AISd
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDidáctica de las ciencias sociales: Aportes y reflexiones / BeatrÃz Aisenberg
TÃtulo : Didáctica de las ciencias sociales: Aportes y reflexiones Tipo de documento: texto impreso Autores: BeatrÃz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Compilador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 301 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2110-7 Palabras clave: DIDACTICA CIENCIAS.SOCIALES ESCUELA.PRIMARIA PSICOLOGIA.GENETICA HISTORIA GEOGRAFIA Clasificación: 300 Didáctica AISd Resumen: Los autores convocados en este libro participamos en un amplio proceso de busqueda que se esta llevando a cabo desde muy diversas practicas centradas en la ensenanza de ciencias sociales y a la luz de diferentes disciplinas teoricas. Este movimiento comienza a abrir, poco a poco, un camino de respuestas a los variados problemas que plantea la ensenanza del area. Si bien quedan muchos problemas sin solucion, tambien existen muchos intentos por modificar este estado de asignatura pendiente . Nota de contenido: Índice: La historia, la geografía y la didáctica como disciplinas científicas. Aportes para la contstrucción de una didáctica de ciencias sociales. Una aproximación a las aulas. Didáctica de las ciencias sociales: Aportes y reflexiones [texto impreso] / BeatrÃz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Compilador . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2007 . - 301 p.
ISBN : 978-950-12-2110-7
Palabras clave: DIDACTICA CIENCIAS.SOCIALES ESCUELA.PRIMARIA PSICOLOGIA.GENETICA HISTORIA GEOGRAFIA Clasificación: 300 Didáctica AISd Resumen: Los autores convocados en este libro participamos en un amplio proceso de busqueda que se esta llevando a cabo desde muy diversas practicas centradas en la ensenanza de ciencias sociales y a la luz de diferentes disciplinas teoricas. Este movimiento comienza a abrir, poco a poco, un camino de respuestas a los variados problemas que plantea la ensenanza del area. Si bien quedan muchos problemas sin solucion, tambien existen muchos intentos por modificar este estado de asignatura pendiente . Nota de contenido: Índice: La historia, la geografía y la didáctica como disciplinas científicas. Aportes para la contstrucción de una didáctica de ciencias sociales. Una aproximación a las aulas. Reserva
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