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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEnseñar y aprender estratégicamente en las clases de ciencias / Marta Varela
TÃtulo : Enseñar y aprender estratégicamente en las clases de ciencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Varela, Autor ; Sandra Ivanchuk, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Magro Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 252 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8200-6-7 Palabras clave: DIDACTICA CIENCIA ENSEÑANZA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Clasificación: 900 Didáctica VARe Resumen: Pretende representar un aporte para docentes y estudiantes de Formación Docente en el área, en relación a los apoyos que pueden brindar a sus estudiantes de Enseñanza Media, para influir positivamente en los aprendizajes, asà como en su propio desarrollo de formación permanente. Nota de contenido: Índice: El aprendizaje autorregulado. Las prácticas de lecto-escritura en las clases de ciencias. La argumentación como contenido explícito a enseñar y aprender en las clases de ciencias. La gestión de problemas en las clases de ciencias. Las actividades prácticas. Una experiencia exitosa: la implementación de proyectos pedagógicos - didácticos integrados a la práctica docente. Enseñar y aprender estratégicamente en las clases de ciencias [texto impreso] / Marta Varela, Autor ; Sandra Ivanchuk, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Magro, 2010 . - 252 p.
ISBN : 978-9974-8200-6-7
Palabras clave: DIDACTICA CIENCIA ENSEÑANZA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Clasificación: 900 Didáctica VARe Resumen: Pretende representar un aporte para docentes y estudiantes de Formación Docente en el área, en relación a los apoyos que pueden brindar a sus estudiantes de Enseñanza Media, para influir positivamente en los aprendizajes, asà como en su propio desarrollo de formación permanente. Nota de contenido: Índice: El aprendizaje autorregulado. Las prácticas de lecto-escritura en las clases de ciencias. La argumentación como contenido explícito a enseñar y aprender en las clases de ciencias. La gestión de problemas en las clases de ciencias. Las actividades prácticas. Una experiencia exitosa: la implementación de proyectos pedagógicos - didácticos integrados a la práctica docente. Reserva
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