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Documentos en la biblioteca con la clasificación 500 Didáctica KAUe
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEnseñar ciencias naturales: Reflexiones y propuestas didácticas / Miriam Kaufman
TÃtulo : Enseñar ciencias naturales: Reflexiones y propuestas didácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Miriam Kaufman, Compilador ; Laura Fumagalli, Compilador Mención de edición: 1era. reimpr Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 270 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2140-4 Palabras clave: DIDACTICA ASTRONOMIA QUIMICA CIENCIAS.NATURALES Clasificación: 500 Didáctica KAUe Resumen: Las tendencias actuales en el campo de la enseñanza de las ciencias suponen nuevos enfoques tanto en lo que atañe a la selección de los contenidos como al modo de trabajarlos en el aula. Desde el punto de vista de la construcción de nuevos modelos didácticos, en la diversidad de opciones que hoy se nos presenta parece haber un elemento común: la certeza de que no es posible ni deseable pretender hallar una única propuesta de enseñanza. Es desde este espacio de divergencia y discusión que este libro se propone reflexionar. Los autores, especialistas en distintas disciplinas en el campo de las ciencias naturales, abordan diversos aspectos del campo de la didáctica. En el texto se discute el concepto de modelo didáctico, proponiéndose la investigación escolar como principio superador del inductivismo y el academicismo. Asimismo se analiza el concepto de contenido procedimental, y las concepciones epistemológicas, psicológicas y didácticas que sustentan el tratamiento de los contenidos en las ciencias naturales. Nota de contenido: Índice: Hacia un modelo de enseñanza- aprendizaje de las ciencias por investigación / Rafael Porlán.
Caracterización de modelos didácticos en el nivel inicial / Miriam Kaufman.
Los contenidos procedimentales de las ciencias naturales en la EGB / Laura Famagalli.
Sobre la didáctica de la astronomía / Néstor Camino.
La construcción del conocimiento escolar y el uso didáctico de las ideas de los alumnos / José Eduardo García Díaz.
De la química que enseñamos a la que queremos enseñar / Mirta Kauderer.
Las geociencias en la alfabetización científica / Héctor Luis Lacreu.
Enseñar ciencias naturales: Reflexiones y propuestas didácticas [texto impreso] / Miriam Kaufman, Compilador ; Laura Fumagalli, Compilador . - 1era. reimpr . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2000 . - 270 p.
ISBN : 978-950-12-2140-4
Palabras clave: DIDACTICA ASTRONOMIA QUIMICA CIENCIAS.NATURALES Clasificación: 500 Didáctica KAUe Resumen: Las tendencias actuales en el campo de la enseñanza de las ciencias suponen nuevos enfoques tanto en lo que atañe a la selección de los contenidos como al modo de trabajarlos en el aula. Desde el punto de vista de la construcción de nuevos modelos didácticos, en la diversidad de opciones que hoy se nos presenta parece haber un elemento común: la certeza de que no es posible ni deseable pretender hallar una única propuesta de enseñanza. Es desde este espacio de divergencia y discusión que este libro se propone reflexionar. Los autores, especialistas en distintas disciplinas en el campo de las ciencias naturales, abordan diversos aspectos del campo de la didáctica. En el texto se discute el concepto de modelo didáctico, proponiéndose la investigación escolar como principio superador del inductivismo y el academicismo. Asimismo se analiza el concepto de contenido procedimental, y las concepciones epistemológicas, psicológicas y didácticas que sustentan el tratamiento de los contenidos en las ciencias naturales. Nota de contenido: Índice: Hacia un modelo de enseñanza- aprendizaje de las ciencias por investigación / Rafael Porlán.
Caracterización de modelos didácticos en el nivel inicial / Miriam Kaufman.
Los contenidos procedimentales de las ciencias naturales en la EGB / Laura Famagalli.
Sobre la didáctica de la astronomía / Néstor Camino.
La construcción del conocimiento escolar y el uso didáctico de las ideas de los alumnos / José Eduardo García Díaz.
De la química que enseñamos a la que queremos enseñar / Mirta Kauderer.
Las geociencias en la alfabetización científica / Héctor Luis Lacreu.
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