Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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Documentos en la biblioteca con la clasificación 300 Didáctica CALd
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDidáctica de las ciencias sociales: ¿Cómo enseñar? ¿Cómo aprender? / Gabriel Carlos Caldarola
TÃtulo : Didáctica de las ciencias sociales: ¿Cómo enseñar? ¿Cómo aprender? Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel Carlos Caldarola, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Bonum Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 123 p Palabras clave: CIENCIA.SOCIAL DIDACTICA Clasificación: 300 Didáctica CALd Resumen: La realidad social de la humanidad no es una construcción realizada por el capricho o interés de los hombres, más bien es una condición natural, por la que el hombre desarrollará todas sus potencialidades y podrá crecer, realizarse y alcanzar el bien deseado. Con esto queda claro la riqueza y profunididad del objeto de estudio de las ciencias sociales, destacando enteramente la realidad particular e interior de todos los hombres. Nota de contenido: Índice: Marco teórico de las Ciencias Sociales. La didáctica de las Ciencias Sociales. Estrategias específicas para las Ciencias Sociales. Didáctica de las ciencias sociales: ¿Cómo enseñar? ¿Cómo aprender? [texto impreso] / Gabriel Carlos Caldarola, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Bonum, 2005 . - 123 p.
Palabras clave: CIENCIA.SOCIAL DIDACTICA Clasificación: 300 Didáctica CALd Resumen: La realidad social de la humanidad no es una construcción realizada por el capricho o interés de los hombres, más bien es una condición natural, por la que el hombre desarrollará todas sus potencialidades y podrá crecer, realizarse y alcanzar el bien deseado. Con esto queda claro la riqueza y profunididad del objeto de estudio de las ciencias sociales, destacando enteramente la realidad particular e interior de todos los hombres. Nota de contenido: Índice: Marco teórico de las Ciencias Sociales. La didáctica de las Ciencias Sociales. Estrategias específicas para las Ciencias Sociales. Reserva
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