Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
A partir de esta página puede:
Información de la indexación
Documentos en la biblioteca con la clasificación 373.07 LOPa
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
/ Antonio López Ocaña
TÃtulo : | La atención a la diversidad en la educación secundaria obligatoria: La experiencia del IES "Fernando de los RÃos" de Fuente Vaqueros (Granada) | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Antonio López Ocaña ; Manuel Zafra Jiménez | Editorial: | Barcelona [España] : Octaedro | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 285 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-8063-577-6 | Palabras clave: | EDUCACION.SECUNDARIA DIVERSIDAD | Clasificación: | 373.07 LOPa | Resumen: | Los autores defienden un modelo de calidad basado en la atención a la diversidad, frente a un concepto de calidad elitista y selectivo que niega el acceso a etapas educativas superiores a los más desfavorecidos. Los autores ofrecen una descripción detallada de su modelo de atención a la diversidad aportando instrumentos, materiales y estrategias concretas de organización e intervención. | Nota de contenido: | Índice: Prólogo. Primera parte: Bases para un programa de atención a la diversidad. I. Una educación para todos desde una escuela que ayude. II. Un contexto y un diagnóstico. Respuestas distintas en ambientes distintos. III. Tenemos un proyecto. Sabemos qué queremos. Segunda parte: El programa de atención a la diversidad, paso a paso. Introducción. I. Primera fase: La importancia de un buen diagnóstico. II. Segunda fase: Delimitar con realismo objetivos y contenidos básicos. III. Tercera fase: Estudiamos las modalidades de escolarización y preparamos las adaptaciones curriculares. IV. Cuarta fase: Estudiamos los agrupamientos y diseñamos las modalidades de intervención. V. Quinta fase: Finalmente, evaluamos. VI. Sexta fase: La coordinación y retroalimentación del programa de atención a la diversidad. Para saber más. Referencias. |
La atención a la diversidad en la educación secundaria obligatoria: La experiencia del IES "Fernando de los RÃos" de Fuente Vaqueros (Granada) [texto impreso] / Antonio López Ocaña ; Manuel Zafra Jiménez . - Barcelona (España) : Octaedro, 2003 . - 285 p. ISBN : 978-84-8063-577-6 Palabras clave: | EDUCACION.SECUNDARIA DIVERSIDAD | Clasificación: | 373.07 LOPa | Resumen: | Los autores defienden un modelo de calidad basado en la atención a la diversidad, frente a un concepto de calidad elitista y selectivo que niega el acceso a etapas educativas superiores a los más desfavorecidos. Los autores ofrecen una descripción detallada de su modelo de atención a la diversidad aportando instrumentos, materiales y estrategias concretas de organización e intervención. | Nota de contenido: | Índice: Prólogo. Primera parte: Bases para un programa de atención a la diversidad. I. Una educación para todos desde una escuela que ayude. II. Un contexto y un diagnóstico. Respuestas distintas en ambientes distintos. III. Tenemos un proyecto. Sabemos qué queremos. Segunda parte: El programa de atención a la diversidad, paso a paso. Introducción. I. Primera fase: La importancia de un buen diagnóstico. II. Segunda fase: Delimitar con realismo objetivos y contenidos básicos. III. Tercera fase: Estudiamos las modalidades de escolarización y preparamos las adaptaciones curriculares. IV. Cuarta fase: Estudiamos los agrupamientos y diseñamos las modalidades de intervención. V. Quinta fase: Finalmente, evaluamos. VI. Sexta fase: La coordinación y retroalimentación del programa de atención a la diversidad. Para saber más. Referencias. |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
A03221 | 373.07 LOPa | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |